Банк заданий
ЕГЭ по биологии Задание №17 Эволюция живой природы, Факторы эволюции. Естественный отбор

Выберите три предложения, в которых дано описание стабилизирующей формы естественного отбора. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) В постоянных условиях среды проявляется отбор, действие которого направлено против особей, имеющих крайние отклонения от средней нормы. (2) В изменяющихся условиях среды сохраняются полезные отклонения от средней нормы. (3) При освоении почвы как среды обитания у разных групп животных произошло превращение передних конечностей в роющие. (4) У бактерий со временем формируется устойчивость к антибиотикам, а у паразитических грибов снизилась чувствительность к ядохимикатам. (5) У растений, опыляющихся насекомыми, сохранилось определённое строение цветка, соответствующее размерам насекомых. (6) В природе существуют реликтовые виды организмов, сохранившиеся в неизменном виде на протяжении миллионов лет (кистепёрая рыба латимерия, гинкго, гаттерия и др.).

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых указаны движущие силы эволюции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 
(1)Синтетическая теория эволюции утверждает, что виды живут популяциями, в которых и начинаются эволюционные процессы. (2)Именно в популяциях наблюдается наиболее острая борьба за существование. (3)В результате мутационной изменчивости постепенно возникают новые признаки, в том числе и приспособления к условиям окружающей среды?— идиоадаптации. (4)Этот процесс постепенного появления и сохранения новых признаков под действием естественного отбора, ведущий к образованию новых видов, называется дивергенцией. (5)Образование новых крупных таксонов происходит путём ароморфозов и дегенерации, которая также приводит к биологическому прогрессу организмов. (6)Таким образом, популяция является исходной единицей, в которой происходят основные эволюционные процессы?— изменение генофонда, появление новых признаков, возникновение приспособлений.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания признаков стабилизирующего отбора. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. (1) В постоянных условиях среды проявляется отбор, действие которого направлено против особей, имеющих крайние отклонения от средней нормы. (2) В изменяющихся условиях среды сохраняются полезные отклонения от средней нормы. (3) При освоении почвы как среды обитания у разных групп животных произошло превращение передних конечностей в роющие. (4) У бактерий со временем формируется устойчивость к антибиотикам, а у паразитических грибов снизилась чувствительность к ядохимикатам. (5) У растений, опыляющихся насекомыми, сохранилось определенное строение цветка, соответствующее размерам насекомых. (6) В природе существуют реликтовые виды организмов, сохранившиеся в неизменном виде на протяжении миллионов лет (кистеперая рыба латимерия, гинкго, гаттерия и др.).

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания примеров действия стабилизирующей или дизруптивной форм естественного отбора. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны. (1) В результате действия естественного отбора у организмов возникают новые адаптивные признаки и свойства. (2) Так, например, размеры ушных раковин у зайцев колеблются в незначительных пределах. (3) Короткоухие зайцы погибают чаще летом от перегрева, а длинноухие — зимой от переохлаждения. (4) В изменяющихся условиях среды организмы приобретают новые признаки — например, устойчивость к антибиотикам или ядохимикатам (у бактерий, насекомых, грызунов). (5) В некоторых случаях естественный отбор сохраняет особей с крайними значениями признака против ранее установившегося его среднего значения — например, в некоторых водоёмах живут быстро и медленно растущие хищные рыбы. (6) Это ослабляет конкуренцию за пищу между разными видами.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания разрывающей (дизруптивной) формы естественного отбора. Запишите цифры, под которыми они указаны.
(1) Два вида кишечной палочки сформировались из одной исходной культуры в результате специализации на питании разными сахарами. (2) В постоянно изменяющихся условиях среды норма реакции признаков постепенно смещается, внешний облик организмов изменяется. (3) При длительном летнем покосе полей сформировались весенняя и осенняя расы растений погремка. (4) Наутилуса и гаттерию, относящихся к группам, другие представители которых полностью вымерли, называют живыми ископаемыми. (5) В результате интенсивного вылова арктической белой рыбы после схода льда летом большинство представителей перешло к нересту ранней весной или поздней осенью. (6) Виды глубоководных раковинных моллюсков морфологически слабо отличаются от близких к ним видов из палеонтологической летописи.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания репродуктивной изоляции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1) Единый ареал вида может быть разобщён из-за неоднородности пространства, на котором вид обитает. (2) Особи одного и того же вида могут иметь разные предпочтения в питании, что может приводить к локальной изоляции популяций. (3) У цветковых растений пыльца, полученная с растения другого вида, не сможет прорасти на рыльце пестика. (4) Гибриды от животных разных видов зачастую стерильны и не способны давать потомство. (5) У некоторых видов рыб межвидовые гибриды способны образовывать плодовитое потомство. (6) Многие виды для узнавания своего партнёра используют сложный брачный ритуал, который почти полностью исключает скрещивание с особями других видов.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания межвидовой борьбы за существование. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. (1) Одной из движущих сил эволюции является борьба за существование. (2) В качестве примера борьбы можно назвать конкуренцию особей за самку или за социальный статус. (3) При сильном сокращении пищевых ресурсов иногда у животных наблюдается каннибализм. (4) Борьба за пищу становится особенно жёсткой, если у видов перекрываются экологические ниши. (5) Отношения типа хищник–жертва или паразит–хозяин также являются примером борьбы за существование. (6) Часто такие отношения, в основе которых лежит «гонка вооружений», приводят к коэволюции взаимодействующих организмов.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания микроэволюции. Запишите цифры, под которыми они указаны.
(1) При адаптации микроорганизмов к воздействию антибиотиков формируются резистентные (устойчивые) популяции. (2) Менее приспособленные особи не оставляют потомства, поэтому их генотипы постепенно вытесняются из популяции. (3) Многоклеточные животные произошли от колониальных жгутиконосцев, при этом клетки в колонии приобрели способность синхронно делиться и формировать клеточные контакты. (4)У двухслойных животных закладывается два зародышевых листка, а у трёхслойных в дополнение образуется мезодерма. (5) У птиц более 80 млн лет назад полностью исчезли зубы, по-видимому, для облегчения скелета. (6) Виды рода Зяблик в Европейской части России различаются тембром и продолжительностью песни, но при этом эти виды занимают одну экологическую нишу.

Выберите три предложения, в которых даны описания движущей формы естественного отбора. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1)Естественный отбор происходит из-за действия факторов эволюции. (2)Одна из форм позволяет сместить в одну сторону норму реакции признака организмов. (3)В результате естественного отбора сохраняются птицы с крыльями средней длины — особи со слишком короткими или слишком длинными крыльями не выживают. (4)Из-за естественного отбора, в результате промышленной революции в Европе бабочки берёзовой пяденицы стали более тёмные (их не было заметно на темной коре). (5)Естественный отбор позволяет сохранять признаки видов. (6)В результате длительного воздействия на бактерии антибиотиками у микробов возникает антибиотикорезистентность.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания репродуктивной изоляции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)Единый ареал вида может быть разобщён из-за неоднородности пространства, на котором вид обитает. (2)Особи одного и того же вида могут иметь разные предпочтения в питании, что может приводить к локальной изоляции популяций. (3)У цветковых растений пыльца, полученная с растения другого вида, не сможет прорасти на рыльце пестика. (4)Гибриды от животных разных видов зачастую стерильны и не способны давать потомство. (5)У некоторых видов рыб межвидовые гибриды способны образовывать плодовитое потомство. (6)Многие виды для узнавания своего партнёра используют сложный брачный ритуал, который почти полностью исключает скрещивание с особями других видов.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания стабилизирующей формы естественного отбора. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)При адаптации к воздействию антибиотиков формируются устойчивые штаммы микроорганизмов. (2)В постоянно изменяющихся условиях среды норма реакции признаков постепенно смещается, изменяя внешний облик организмов. (3)При обитании в неизменных условиях вид сохраняет свои признаки в поколениях. (4)Гинкго и латимерия сохранились до настоящего времени как «живые ископаемые». (5)При переселении вида в новые условия обитания он адаптируется к ним для обеспечения максимальной приспособленности потомства. (6)Виды арктических двустворчатых моллюсков морфологически почти не отличаются от близких к ним организмов из палеонтологической летописи.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых описан искусственный отбор. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1)Человек выбирал для разведения самых молочных коров, чтобы последующие поколения давали больше молока, увеличивая продуктивность стада. (2)Разведение собак на протяжении веков привело к формированию пород с уникальными физическими и поведенческими особенностями. (3)В дикой природе фенотип волков чрезвычайно консервативен независимо от климатических условий. (4)Выращивание культурных растений привело к закреплению полезных признаков, таких как размер плодов и устойчивость к вредителям. (5)У растений в дикой природе встречаются мелкие плоды, так как их производство не отнимает у организма огромное количество ресурсов. (6)Многие растения в процессе эволюции приобрели возможность синтезировать многочисленные алкалоиды и токсичные соединения, чтобы отпугивать вредителей

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых описан искусственный отбор. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1) Породы собак демонстрируют широкий спектр морфологических и поведенческих особенностей, отражающих направленное действие отбора. (2) Сорта капусты, включая брокколи, цветную капусту и кочанную развились из общего предка благодаря отбору по определённым признакам. (3) Направленный человеком отбор на протяжении нескольких поколений подтверждает, что значительные изменения фенотипов возможны в относительно короткие сроки. (4) Сходство зародышей позвоночных животных на ранних стадиях развития служит доказательством общности происхождения этой группы. (5) Анализ строения гомологичных органов позволяет определить направление эволюции в разных таксонах. (6) Используя данные по ископаемым видам, можно строить филогенетические ряды и устанавливать родство между различными группами животных.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых верно описаны формы борьбы за существование. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1) При уменьшении численности оленей в крупных популяциях волков усиливается внутривидовая борьба. (2) Семена одуванчиков конкурируют друг с другом за свет и минеральные вещества при прорастании в ограниченном пространстве. (3) Неродственные между собой самки некоторых видов птиц часто помогают насиживать кладки друг друга. (4) Рабочие пчелы готовы жертвовать своей пищей, отдыхом и даже жизнью ради благополучия колонии. (5) В природе два вида не могут занимать одну и ту же экологическую нишу: происходит либо вытеснение одного из видов в близкую нишу, либо его полное исчезновение. (6) Альтруистическое поведение может снижать приспособленность конкретной особи, но при этом повышать приспособленность популяции в целом.