Банк заданий
ЕГЭ по истории
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ЕГЭ, История, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите название населённого пункта, обозначенного на схеме цифрой «1».
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: лондон
Рассмотрите схему и выполните задание.

Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В войне, событиям которой посвящена схема, обозначенное цифрой «II» государство было союзником России.
2) В ходе войны, события которой обозначены на схеме, русские войска заняли столицу противника.
3) По результатам войны, события которой обозначены на схеме, Россия получила Южную Бессарабию.
4) Мирный договор, завершивший войну, события которой обозначены на данной схеме, был подписан в городе, отмеченном цифрой «1».
5) По условиям мирного договора, заключённого по итогам этой войны, Сербия получила независимость.
6) Во время войны, события которой обозначены на схеме, Россия потеряла Черноморский флот.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Источник: 100балльный репетитор
В 1878 г. завершилась очередная русско-турецкая война. Однако заключенный в Сан-Стефано мирный договор между Россией и Турцией позже был пересмотрен. Укажите:
а) причину согласия Александра II на пересмотр договора, связанную с позицией европейских держав;
б) причину (предпосылку) согласия Александра II на пересмотр договора, связанную с международным положением России;
в) причину (предпосылку) согласия России на пересмотр договора, связанную с внутренним положением страны.
Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).
а) ______________________________________________________________
б) ______________________________________________________________
в) ______________________________________________________________
Источник: ФИПИ
Сформулируйте два аргумента в подтверждение следующей точки зрения: «Социально-политические изменения во второй половине XIX в. способствовали промышленному развитию России».
При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Для второго аргумента не следует использовать факты, которые Вы уже использовали для первого аргумента.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргумент 1: ________________________________________
Аргумент 2: ________________________________________
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца:
События | Годы |
А) издание Манифеста о незыблемости самодержавия | 1) 1881 г. |
Б) издание «циркуляра о кухаркиных детях» | 2) 1882 г. |
В) новые правила о печати Александра III | 3) 1884 г. |
Г) учреждение земских начальников | 4) 1887 г. |
5) 1889 г. | |
6) 1890 г. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) создание Тройственного союза
2) Городовое положение Александра III
3) создание группы «Освобождение труда»
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Источник: 100балльный репетитор
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Процессы (явления, события) | Факты |
А) становление марксизма в России | 1) русско-афганский бой на р. Кушке |
Б) развитие рабочего законодательства | 2) Манифест «О незыблемости самодержавия» |
В) столкновение русско-английских интересов в Средней Азии в XIX в. | 3) издание Новых правил о печати |
Г) ужесточение цензуры | 4) создание «Союза борьбы за освобождение рабочего класса» |
5) издание «Положения о земских участковых начальниках» | |
6) создание Фабричной инспекции |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетитор
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Географический объект | Событие (явление, процесс) | Время, когда |
_______________(А) | _______________(Б) | 1890-е гг. |
Орехово-Зуево | Морозовская стачка | _______________(В) |
_______________(Г) | Формирование первой российской марксистской организации во главе с Г.В. Плехановым | 1880-е гг. |
Минск | _______________(Д) | _______________(Е) |
1) Владивосток
2) 1900-е гг.
3) 1880-е гг.
4) начало строительства Транссибирской железной магистрали
5) I съезд РСДРП
6) Женева
7) создание «Союза трёх императоров»
8) 1890-е гг.
9) Лондон
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123456
Источник: 100балльный репетитор
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками:
Памятники культуры | Характеристика |
А) роман «Война и мир» | 1) Автор входил в творческое содружество «Могучая кучка». |
Б) опера «Князь Игорь» | 2) Автор проекта — И.П. Мартос. |
В) памятник Минину и Пожарскому в Москве | 3) Автор участвовал в Крымской войне. |
Г) храм Христа Спасителя | 4) Проект создан в стиле барокко. |
5) В произведении описаны события русско-турецкой войны 1877–1878 гг. | |
6) Памятник создан по проекту К.А. Тона. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетитор
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками:
Памятники культуры | Характеристика |
А) опера «Жизнь за царя» | 1) Памятник архитектуры находится в Санкт-Петербурге. |
Б) роман «Отцы и дети» | 2) Данное произведение посвящено событиям периода Смутного времени. |
В) картина «Явление Христа народу» | 3) Автор – И.С. Тургенев |
Г) Большой Кремлёвский дворец | 4) Автор — А.А. Иванов. |
5) Архитектурный ансамбль XIX века, построенный по проекту К. А. Тона. | |
6) Жанр, в котором написана картина – импрессионизм. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетитор
Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите название населённого пункта, обозначенного на схеме цифрой «1».
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: лондон
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите российского монарха, при котором было совершено научное открытие, юбилею которого посвящена марка. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Источник: 100балльный репетитор
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Какой из представленных памятников архитектуры был основан в годы правления монарха, при котором было совершено научное открытие, юбилею которого посвящена марка? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Назовите город, где находится этот памятник архитектуры.
1) ![]() | 2) ![]() |
3) ![]() | 4) ![]() |
Источник: 100балльный репетитор
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите с точностью до десятилетия год, когда начало строительство объекта, которому посвящена данная марка. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Источник: 100балльный репетитор
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Какой из памятников архитектуры начали возводить при жизни исторического деятеля, изображенного на марке? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник культуры. Назовите город, где находится этот памятник культуры.
1) ![]() | 2) ![]() |
3) ![]() | 4) ![]() |
Источник: 100балльный репетитор
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца:
События | Годы |
А) давка на Ходынском поле | 1) 1896 г. |
Б) Декабрьское вооружённое восстание в Москве | 2) 1899 г. |
В) первая Гаагская международная конференция | 3) 1902 г. |
Г) начало обороны Порт-Артура | 4) 1904 г. |
5) 1905 г. | |
6) 1907 г. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) издание манифеста 17 октября
2) реформы Мэйдзи
3) роспуск II Государственной думы Российской империи
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Источник: 100балльный репетитор
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Процессы (явления, события) | Факты |
А) Кровавое воскресенье | 1) Мукденское сражение |
Б) деятельность РСДРП(б) | 2) шествие рабочих во главе с Гапоном отправилось к Зимнему дворцу |
В) русско-японская война | 3) оформление Антанты |
Г) Третьеиюньский государственный переворот | 4) роспуск II Государственной думы |
5) роспуск I Государственной думы | |
6) раскол на большевиков и меньшевиков |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетитор
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Географический объект | Событие (явление, процесс) | Время, когда |
_______________(А) | заключение мирного договора, завершившего русско-японскую войну | _______________(Б) |
_______________(В) | «Кровавое воскресенье» | 1905 г. |
Лондон | _______________(Г) | _______________(Д) |
Порт-Артур | _______________(Е) | 1904 г. |
1) Санкт-Петербург
2) Одесса
3) 1905 г.
4) начало обороны крепости от японских войск
5) II съезд Российской социал-демократической рабочей партии
6) 1899 г.
7) восстание на броненосце «Потемкин»
8) 1903 г.
9) Портсмут
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123456
Источник: 100балльный репетитор
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
События (явления, процессы) | Участники |
А) гибель броненосца «Петропавловск» | 1) Сергей Витте |
Б) подготовка манифеста 17 октября 1905 года | 2) Владимир Ленин |
В) II съезд РСДРП | 3) Вячеслав Плеве |
Г) руководство министерством внутренних дел в 1902–1904 гг. | 4) Андрей Желябов |
5) Василий Верещагин | |
6) Петр Столыпин |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетитор
Рассмотрите схему и выполните задание.

Назовите российского монарха в период событий, обозначенных на схеме.
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: иванпервый
Источник: 100балльный репетитор
Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите название населённого пункта, обозначенного на схеме цифрой «1».
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: лондон
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите название войны, во время которой был затоплен корабль, изображённый на монете. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Источник: 100балльный репетитор
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Назовите российского монарха в период, когда произошло событие, юбилею которого посвящена данная на марка. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Источник: 100балльный репетитор
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца:
События | Годы |
А) циркуляр Делянова «о кухаркиных детях» | 1) 1881 г. |
Б) Портсмутский мир | 2) 1887 г. |
В) издание Манифеста о незыблемости самодержавия | 3) 1896 г. |
Г) давка на Ходынском поле | 4) 1899 г. |
5) 1905 г. | |
6) 1907 г. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
1 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 30 МИН
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
