Банк заданий
ЕГЭ по истории
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ЕГЭ, История, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
События (явления, процессы) | Участники |
А) председательство ВЦИК | 1) Николай II |
Б) организация мятежа против Временного правительства в августе 1917 г. | 2) А.М. Крымов |
В) руководство министерством иностранных дел в марте–апреле 1917 г. | 3) П.Н. Милюков |
Г) руководство Петроградским Советом рабочих и солдатских депутатов | 4) Н.С. Чхеидзе |
5) М.И. Калинин | |
6) А.А. Брусилов |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетитор
Прочтите отрывок из Декларации Правительства и выполните задание.
«Граждане!
Временный Комитет членов Государственной думы при содействии и сочувствии столичных войск и населения достиг в настоящее время такой степени успеха над тёмными силами старого режима, что он дозволяет ему приступить к более прочному устройству исполнительной власти. Для этой цели Временный Комитет Государственной думы назначает министрами первого общественного кабинета следующих лиц, доверие к которым страны обеспечено их прошлой общественной и политической деятельностью.
Председатель Совета министров и министр внутренних дел князь Г.Е. Львов.
Министр иностранных дел П.Н. Милюков.
Министр военный и морской А.И. Гучков…
В своей настоящей деятельности кабинет будет руководствоваться следующими основаниями:
1. Полная и немедленная амнистия по всем делам политическим и религиозным, в том числе …военным восстаниям и аграрным преступлениям.
2. Свобода слова, печати, союзов, собраний и стачек с распространением политических свобод на военнослужащих в пределах, допускаемых военно-техническими условиями.
3. Отмена всех сословных, вероисповедальных и национальных ограничений.
4. Немедленная подготовка к созыву на началах всеобщего, равного, тайного и прямого голосования Учредительного собрания, которое установит форму правления и конституцию страны…».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Данная Декларация была издана в 1917 г.
2) «Общественный кабинет», о котором идёт речь в Декларации, получил название Совет Народных Комиссаров.
3) В составе «общественного кабинета», о котором идёт речь в Декларации, большинство министров были представителями социалистических партий.
4) Пункты программы нового «общественного кабинета», представленные в отрывке, нацелены на демократизацию общественно-политической жизни страны.
5) «Общественному кабинету», о котором идёт речь в Декларации, впоследствии пришлось действовать в условиях двоевластия.
6) Все названные в данном отрывке политические деятели проработали министрами в составе «общественного кабинета» более года.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Источник: 100балльный репетитор
Прочтите отрывок отрывок из Декрета ВЦИК и выполните задание.
«Открытое 5 января Учредительное собрание дало, в силу известных всем обстоятельств, большинство партии правых эсеров, партии Керенского, Авксентьева и Чернова. Естественно, эта партия отказалась принять к обсуждению совершенно точное, ясное, не допускавшее никаких кривотолков предложение верховного органа Советской власти, Центрального Исполнительного Комитета Советов, признать программу Советской власти, признать Декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого народа, признать Октябрьскую революцию и Советскую власть. Тем самым Учредительное собрание разорвало всякую связь между собой и Советской Республикой России. Уход с такого Учредительного собрания фракций большевиков и левых эсеров, которые составляют сейчас заведомо громадное большинство в Советах и пользуются доверием рабочих и большинства крестьян, был неизбежен.
А вне стен Учредительного собрания партии большинства Учредительного собрания, правые эсеры и меньшевики, ведут открытую борьбу против Советской власти, призывая в своих органах к свержению её, объективно этим поддерживая сопротивление эксплуататоров переходу земли и фабрик в руки трудящихся.
Ясно, что оставшаяся часть Учредительного собрания может в силу этого играть роль только прикрытия борьбы буржуазной контрреволюции за свержение власти Советов».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В Декрете большинство собрания обвиняется в призыве к свержению существующей в стране власти.
2) Данный документ заканчивается постановлением о 10-дневном перерыве в деятельности Учредительного собрания.
3) Данный Декрет был издан в 1917 г.
4) Декрет выражает позицию партии большевиков.
5) Данный Декрет способствовал развязыванию в России Гражданской войны.
6) В данном отрывке большинство Учредительного собрания обвиняется в стремлении вернуть политическую систему, существовавшую в стране при императоре Николае II.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Источник: 100балльный репетитор
Прочтите отрывок из письма членам ЦК и выполните задание.
«Товарищи!
Я пишу эти строки вечером 24-го, положение донельзя критическое. Яснее ясного, что теперь уже поистине промедление в восстании смерти подобно.
Изо всех сил убеждаю товарищей, что теперь всё висит на волоске, что на очереди стоят вопросы, которые не совещаниями решаются, не съездами (хотя бы даже съездами Советов), а исключительно народами, массой, борьбой вооружённых масс.
Буржуазный натиск корниловцев, удаление Верховского показывают, что ждать нельзя. Надо во что бы то ни стало сегодня вечером, сегодня ночью арестовать правительство, обезоружив (победив, если будут сопротивляться) юнкеров и т.д.
Нельзя ждать! Можно потерять всё!
Цена взятия власти тотчас: защита народа (не съезда, а народа, армии и крестьян в первую голову) от корниловского правительства, которое прогнало Верховского и составило второй корниловский заговор.
Кто должен взять власть?
Это сейчас неважно: пусть её возьмет Военно-революционный комитет "или другое учреждение", которое заявит, что сдаст власть только истинным представителям интересов народа, интересов армии (предложение мира тотчас), интересов крестьян (землю взять должно тотчас, отменить частную собственность), интересов голодных…
История не простит промедления революционерам, которые могли победить сегодня (и наверняка победят сегодня), рискуя терять много завтра, рискуя потерять всё.
Взяв власть сегодня, мы берём её не против Советов, а для них.
Взятие власти есть дело восстания, его политическая цель выяснится после взятия.
Было бы гибелью или формальностью ждать колеблющегося голосования 25 октября, народ вправе и обязан решать подобные вопросы не голосованиями, а силой…
Это доказала история всех революций, и безмерным было бы преступление революционеров, если бы они упустили момент, зная, что от них зависит спасение революции, предложение мира, спасение Питера, спасение от голода, передача земли крестьянам.
Правительство колеблется. Надо добить его во что бы то ни стало!
Промедление в выступлении смерти подобно».
Укажите лидера партии – автора данного письма. Укажите год, когда было написано данное письмо. Укажите главу российского правительства, об аресте которого идёт речь в письме, в тот период, когда было написано данное письмо.
Прочтите отрывок из письма членам ЦК и выполните задание.
«Товарищи!
Я пишу эти строки вечером 24-го, положение донельзя критическое. Яснее ясного, что теперь уже поистине промедление в восстании смерти подобно.
Изо всех сил убеждаю товарищей, что теперь всё висит на волоске, что на очереди стоят вопросы, которые не совещаниями решаются, не съездами (хотя бы даже съездами Советов), а исключительно народами, массой, борьбой вооружённых масс.
Буржуазный натиск корниловцев, удаление Верховского показывают, что ждать нельзя. Надо во что бы то ни стало сегодня вечером, сегодня ночью арестовать правительство, обезоружив (победив, если будут сопротивляться) юнкеров и т.д.
Нельзя ждать! Можно потерять всё!
Цена взятия власти тотчас: защита народа (не съезда, а народа, армии и крестьян в первую голову) от корниловского правительства, которое прогнало Верховского и составило второй корниловский заговор.
Кто должен взять власть?
Это сейчас неважно: пусть её возьмет Военно-революционный комитет "или другое учреждение", которое заявит, что сдаст власть только истинным представителям интересов народа, интересов армии (предложение мира тотчас), интересов крестьян (землю взять должно тотчас, отменить частную собственность), интересов голодных…
История не простит промедления революционерам, которые могли победить сегодня (и наверняка победят сегодня), рискуя терять много завтра, рискуя потерять всё.
Взяв власть сегодня, мы берём её не против Советов, а для них.
Взятие власти есть дело восстания, его политическая цель выяснится после взятия.
Было бы гибелью или формальностью ждать колеблющегося голосования 25 октября, народ вправе и обязан решать подобные вопросы не голосованиями, а силой…
Это доказала история всех революций, и безмерным было бы преступление революционеров, если бы они упустили момент, зная, что от них зависит спасение революции, предложение мира, спасение Питера, спасение от голода, передача земли крестьянам.
Правительство колеблется. Надо добить его во что бы то ни стало!
Промедление в выступлении смерти подобно».
К какому действию в отношении действующего правительства призывает автор в данном письме? О чём, по мнению автора, должно заявить «учреждение», которое возьмёт власть? Какую ситуацию автор называет «гибелью или формальностью»?
При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
Вечером 25 октября 1917 г. открылся II Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов. Укажите:
а) причину ухода со съезда делегаций меньшевиков и правых эсеров;
б) последствие ухода со съезда делегаций меньшевиков и правых эсеров для большевиков;
в) причину принятия II Всероссийским съездом Советов рабочих и солдатских депутатов, большинством на котором обладали большевики, Декрета о земле, составленного на основе аграрной программы эсеров.
Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).
а) ______________________________________________________________
б) ______________________________________________________________
в) ______________________________________________________________
Источник: ФИПИ
Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в положении партии большевиков в июне и конце октября 1917 г. (по старому стилю) по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.
Ответ оформите в следующем виде.
Тезис:_____________________________________________________________
Обоснования тезиса:
1) ______________________________________________________________
2) ______________________________________________________________
Источник: ФИПИ
Сформулируйте два аргумента в подтверждение следующей точки зрения: «Внутриполитические события в России определяли её международное положение в 1918 г.».
При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Для второго аргумента не следует использовать факты, которые Вы уже использовали для первого аргумента.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргумент 1: ________________________________________
Аргумент 2: ________________________________________
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца:
События | Годы |
А) разгром войск генерала Врангеля в Крыму | 1) 1917 г. |
Б) мятеж Чехословацкого корпуса | 2) 1918 г. |
В) Рижский мирный договор | 3) 1919 г. |
Г) первое наступление на Петроград войск под командованием Юденича | 4) 1920 г. |
5) 1921 г. | |
6) 1922 г. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) отражение наступления Деникина на Москву
2) свержение Временного правительства большевиками
3) заключение Компьенского перемирия
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Источник: 100балльный репетитор
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Процессы (явления, события) | Факты |
А) Белое движение в Прибалтике в 1919 г. | 1) свержение Директории и провозглашение Колчака Верховным правителем России |
Б) интервенция на юге России в 1918 г. | 2) штурм Перекопа |
В) Белое движение на востоке России | 3) второе наступление войск Юденича на Петроград |
Г) разгром Врангеля в Крыму | 4) V съезд Советов |
5) высадка французских интервентов в Одессе | |
6) выступление левых эсеров в Москве |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетитор
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Географический объект | Событие (явление, процесс) | Время, когда |
_______________(А) | Организация Комитета членов Всероссийского Учредительного собрания (Комуч) | _______________(Б) |
_______________(В) | _______________(Г) | 1920 г. |
Чита | Создание Дальневосточной республики | _______________(Д) |
Омск | _______________(Е) | 1918 г. |
1) Крым
2) 1918 г.
3) Екатеринбург
4) Самара
5) 1920 г.
6) приход к власти адмирала Колчака
7) расстрел царской семьи
8) 1919 г.
9) эвакуация белых после окончательного разгрома войск Петра Врангеля
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123456
Источник: 100балльный репетитор
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
События (явления, процессы) | Участники |
А) Разгром войск Колчака на востоке страны | 1) Антон Деникин |
Б) Руководство белым движением на юге страны в 1920 г. | 2) Николай Юденич |
В) Руководство анархистским движением на Украине | 3) Нестор Махно |
Г) Руководство белым движением на северо-западе страны в 1919 г. | 4) Семен Буденный |
5) Петр Врангель | |
6) Михаил Фрунзе |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетитор
Рассмотрите схему и выполните задание.

Заполните пропуск в предложении (укажите год): «Военные действия, отраженные на карте, состоялись в 19_________ году».
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: сорокпервый
Источник: 100балльный репетитор
Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: лондон
Источник: 100балльный репетитор
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите название военного конфликта, в котором принимало участие воинское соединение, юбилею создания которого посвящена монета. Используя изображения, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Источник: 100балльный репетитор
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите название войны, события которой изображены на марке стрелками. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Источник: 100балльный репетитор
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца:
События | Годы |
А) переход к новой экономической политике | 1) 1918 г. |
Б) принятие плана ГОЭЛРО | 2) 1920 г. |
В) начало проведения денежной реформы Сокольникова | 3) 1921 г. |
Г) декрет о продовольственной диктатуре | 4) 1922 г. |
5) 1923 г. | |
6) 1924 г. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) «ножницы цен»
2) антибольшевистское восстание на Тамбовщине («антоновщина»)
3) приход фашистов к власти в Италии
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Источник: 100балльный репетитор
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Процессы (явления, события) | Факты |
А) политика «военного коммунизма» | 1) отмена продразверстки и введение продналога |
Б) антибольшевистское движение | 2) хлебозаготовительный кризис |
В) X съезд РКП (б) | 3) введение всеобщей трудовой повинности |
Г) денежная реформа Сокольникова | 4) введение новой денежной единицы – червонца |
5) антибольшевистское восстание моряков Кронштадта | |
6) создание концессий |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетитор
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Географический объект | Событие (явление, процесс) | Время, когда |
_______________(А) | Одно из крупнейших крестьянских восстаний против власти большевиков | 1920-е гг. |
_______________(Б) | Антибольшевистское восстание моряков | _______________(В) |
Брест | _______________(Г) | _______________(Д) |
Москва | _______________(Е) | 1910-е гг. |
1) Самара
2) 1920-е гг.
3) перенос советского правительства из Петрограда
4) Кронштадт
5) 1910-е гг.
6) Тамбовская губерния
7) подписание мирного договора, по которому Россия вышла из Первой мировой войны
8) 1900-е гг.
9) разгром Врангеля в Крыму
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123456
Источник: 100балльный репетитор
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
События (явления, процессы) | Участники |
А) проведение первой денежной реформы в РСФСР | 1) Л.Д. Троцкий |
Б) подавление антибольшевистского восстания моряков Кронштадта | 2) Г.М. Кржижановский |
В) руководство ГОЭЛРО | 3) А.С. Антонов |
Г) Тамбовское восстание | 4) Г. Я. Сокольников |
5) Н.И. Махно | |
6) М.Н. Тухачевский |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Источник: 100балльный репетитор
Прочтите отрывок из выступления политического деятеля и выполните задание.
«Крестьянин получил от нас всю землю и поддержку против крупного землевладения. Мы должны были получить за это продовольствие. Этот союз был чем-то совершенно новым и покоился не на обычных взаимоотношениях между товаропроизводителями и потребителями. Наши крестьяне понимали это гораздо лучше, чем герои II и II1⁄2 Интернационалов. Они говорили себе: «Эти большевики — суровые вожди, но все же это наши люди». Как бы то ни было, мы создали, таким образом, основы нового экономического союза. Крестьяне давали Красной Армии свои продукты и получали от нее поддержку при защите своих владений. <…> Мы сознаемся, что первоначальная форма союза была очень примитивна и что мы допустили очень много ошибок. Но мы должны были действовать возможно скорее, мы должны были во что бы то ни стало организовать снабжение армии. Во время гражданской войны мы были отрезаны от всех хлебных местностей России. Наше положение было ужасно, и кажется почти чудом, что русский народ и рабочий класс могли перенести столько страданий, нужды и лишений, не имея ничего, кроме неустанного стремления к победе.
По окончании гражданской войны наша задача стала, во всяком случае, иною. Если бы страна не была до такой степени разорена, как это было после семи лет непрерывной войны, то был бы, пожалуй, возможен более легкий переход к новой форме союза между пролетариатом и крестьянством. Но и без того тяжелые условия в стране осложнялись еще неурожаем, недостатком фуража и т. д. Лишения крестьян стали вследствие этого невыносимыми. Мы должны были немедленно показать широким массам крестьянства, что мы готовы, безусловно не сходя с революционного пути, изменить нашу политику в том смысле, что крестьяне смогут сказать себе: большевики хотят немедленно и во что бы то ни стало улучшить наше невыносимое положение.
Таким образом, произошло изменение нашей экономической политики: на место реквизиции явился натуральный налог. Это было придумано не сразу. В большевистской печати вы можете найти, на протяжении месяцев, ряд предложений, но проект, действительно обещавший успех, не был придуман. Но это неважно. Важен факт, что изменение нашей экономической политики мы провели, повинуясь исключительно практическим обстоятельствам и вытекавшей из положения необходимости. Неурожай, недостаток фуража, нехватка топлива — все это имеет, разумеется, решающее влияние на хозяйство в целом, в том числе и на крестьянское. Если крестьянство забастует, то мы не получим дров. А если мы не получим дров, то фабрики вынуждены будут встать…».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Выступление, отрывок из которого приведен в тексте, состоялось после II Всероссийского съезда советов.
2) Автор выступления считает экономическую политику государства в период Гражданской войны неидеальной.
3) Автор считает замену продразверстки продналогом, проведенную после Гражданской войны, неоправданной мерой.
4) Политическим деятелем, фрагмент выступления которого приведен в тексте, является Пётр Столыпин.
5) Автор выступления был лидером большевистской партии.
6) Выступление, фрагмент которого представлен в тексте источника, состоялось в начале 1910-х гг.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Источник: 100балльный репетитор
Прочтите отрывок из Декларации и выполните задание.
«Ставя своей основной задачей уничтожение всякой эксплуатации человека человеком, полное устранение деления общества на классы, беспощадное подавление эксплуататоров, установление социалистической организации общества и победу социализма во всех странах, III Всероссийский съезд Советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов постановляет далее:
1. В осуществление социализации земли частная собственность на землю отменяется и весь земельный фонд объявляется общенародным достоянием и передаётся трудящимся без всякого выкупа, на началах уравнительного землепользования.
Все леса, недра и воды общегосударственного значения, а равно и весь живой и мёртвый инвентарь, образцовые поместья и сельскохозяйственные предприятия объявляются национальным достоянием.
2. Как первый шаг к полному переходу фабрик, заводов, рудников, железных дорог и прочих средств производства и транспорта в собственность Советской Рабоче-Крестьянской Республики подтверждается советский закон о рабочем контроле и о Высшем совете народного хозяйства в целях обеспечения власти трудящихся над эксплуататорами.
Как первый удар международному банковскому, финансовому капиталу III съезд Советов рассматривает советский закон об аннулировании (уничтожении) займов, заключённых правительствами царя, помещиков и буржуазии, выражая уверенность, что Советская власть пойдёт твёрдо по этому пути вплоть до полной победы международного рабочего восстания против ига капитала».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Данная Декларация — первый программный документ по аграрному вопросу, принятый на съездах Советов.
2) Рабочий контроль на предприятиях уже действовал до принятия данной Декларации.
3) Согласно данной Декларации Советская Россия готова выплачивать долги царского правительства.
4) В период принятия данной Декларации Председателем Совнаркома был В.И. Ленин.
5) Данная Декларация была принята после роспуска Учредительного собрания.
6) Через три года после принятия данной Декларации большевистское правительство приступило к проведению сплошной коллективизации.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Источник: ФИПИ
Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите год, когда был принят план, которому посвящена марка. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Источник: 100балльный репетитор
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
1 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 30 МИН
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
