Банк заданий
ЕГЭ по обществознанию Задание №25 Обоснование социальных процессов и примеры

1) Обоснуйте важность деятельности коммерческих банков для развития рыночной экономики. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какие три организации (кроме коммерческих банков) называют финансовыми посредниками? (В ответе напишите названия организаций/виды организаций)

3) Проиллюстрируйте примерами действие каждой из организаций, указанных в пункте 2), на территории РФ. (Всего должны быть названы три организации и приведено три примера. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто)

1) Обоснуйте необходимость проведения государством политики в области занятости. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите любые три меры, которые Российская Федерация осуществляет в области занятости.

3) Проиллюстрируйте примером каждую из мер, названных в пункте 2). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

 1) Обоснуйте необходимость проведения государством антиинфляционной политики. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какие меры антиинфляционной политики принимаются в Российской Федерации в настоящее время? (Назовите три конкретные меры.)

3) Для каждой из указанных в пункте 2) мер приведите по одному примеру, иллюстрирующему её возможное влияние на уровень инфляции. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто и содержать информацию о возможном влиянии конкретной меры на инфляцию.)

1) Обоснуйте необходимость государства проводить государственную политику импортозамещения в РФ. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Укажите любые три преимущества, позволяющие фирмам быть успешными на рынке.

3) Проиллюстрируйте реализацию преимуществ, указанных в пункте 2), в условиях политики импортозамещения в РФ. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Обоснуйте важность рационального потребления домохозяйств. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите три органа государственной власти, защищающих права потребителя;

3) Проиллюстрируйте примерами защиту прав потребителей каждым из органов, упомянутых в пункте 2). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Обоснуйте необходимость рационального поведения членов домохозяйств на финансовом рынке. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите любые три финансовых института, действующих в Российской Федерации.

3) Приведите по одному примеру взаимодействия домохозяйств с каждым из институтов, указанных в пункте 2). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Обоснуйте необходимость активного участия государства в современной экономике. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите три любых способа решения государством проблемы внешних эффектов в экономике.

3) Проиллюстрируйте примерами осуществление в российском обществе каждого из способов, названных в пункте 2). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Обоснуйте необходимость налогов для развития экономики. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Каковы основные цели фискальной политики государства? (Назовите любые три цели)

3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию в современной России каждой из указанных в пункте 2) целей фискальной политики. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто)

1) Обоснуйте важность укрепления семьи как социального института. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какие меры государственной поддержки семьи применяются в России? Назовите любые три меры.

3) Проиллюстрируйте примерами применение каждой из мер, названных в пункте 2), в вашем регионе. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Обоснуйте значение семьи как традиционной ценности современного российского общества. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какие меры социальной политики реализуются в России для поддержки семей?

3) Проиллюстрируйте примером каждую из мер, названных в пункте 2). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Обоснуйте значение семьи как традиционной ценности современного российского общества. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите любые три традиционные духовно-нравственные ценности российского общества (кроме семьи).

3) Проиллюстрируйте примерами влияние ценностей, названных в пункте 2), на развитие российского общества. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Обоснуйте важность политической идеологии для политической деятельности субъекта. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите три вида политической деятельности гражданина РФ.

3) Проиллюстрируйте примером положительное влияние на развитие общества каждого из видов деятельности, указанных в пункте 2). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Обоснуйте необходимость закрепления формы государства в нормативных правовых актах. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите любые три внутренних функции государства.

3) Проиллюстрируйте примерами выполнение Российской Федерацией каждой из функций, указанных в пункте 2). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Обоснуйте важность проведения выборов для обеспечения стабильности в демократическом государстве. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Укажите любые три преимущества избирательной системы, которая применяется на выборах депутатов Государственной Думы.

3) Проиллюстрируйте примером реализацию каждого из преимуществ, указанных в пункте 2). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Обоснуйте необходимость политического плюрализма в демократическом государстве. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какими способами СМИ могут стимулировать участие граждан в политической деятельности? Укажите любые три способа, не противоречащие российскому законодательству.

3) Для каждого из указанных в пункте 2) способов приведите по одному примеру, иллюстрирующему работу российских СМИ. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Обоснуйте важность парламентских выборов для формирования политической элиты в демократическом государстве. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите любые три функции политической элиты.

3) Проиллюстрируйте примером осуществление в российском обществе каждой из функций политической элиты, названных в пункте 2. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Обоснуйте необходимость правомерного поведения граждан для сохранения стабильности в обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно- следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите любые три правомерных действия гражданина РФ.

3) Проиллюстрируйте влияние каждого из поступков, названных в пункте 2), на стабильность общества. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Обоснуйте необходимость правового регулирования отношений собственности. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Как российское государство защищает право собственности? (Назовите любые три способа защиты права собственности.)

3) Для каждого из указанных в пункте 2) способов приведите по одному примеру, иллюстрирующему его реализацию. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Обоснуйте значимость гражданского судопроизводства для укрепления законности и правопорядка в Российской Федерации. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) За защитой каких нарушенных либо оспариваемых прав (свобод) или законных интересов в порядке, установленном российским законодательством о гражданском судопроизводстве, заинтересованное лицо вправе обратиться в суд? (Укажите любые три таких права (свободы) или законных интереса.)

3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему конкретную ситуацию, связанную с нарушением/оспариванием каждого из указанных в пункте 2) прав (свобод) или законных интересов. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. Примеры не должны быть однотипными и дублировать друг друга по содержанию.)

1) Обоснуйте необходимость правового регулирования трудовых отношений. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какие меры предпринимаются современным российским государством для обеспечения занятости трудоспособного населения? Назовите любые три меры.

3) Для каждой из указанных в пункте 2) мер приведите по одному примеру, иллюстрирующему её реализацию в Российской Федерации. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Обоснуйте необходимость участия каждого человека в сохранении природы. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Каковы правила экологически ответственного поведения граждан? (Сформулируйте любые три правила).

3) Проиллюстрируйте примером важность соблюдения каждого из указанных в пункте 2) правил для решения экологических проблем. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

 1) Обоснуйте высокую значимость правомерного поведения для стабильности общества. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите любые три конституционных права гражданина РФ, обеспечивающих гуманность уголовного судопроизводства.

3) Приведите примеры реализации каждого из прав, указанных в пункте 2), в Российской Федерации. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Обоснуйте необходимость независимости судебной системы от других ветвей государственной власти в демократическом государстве. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите трёх любых участников гражданского судопроизводства в России.

3) Приведите примеры, иллюстрирующие конкретные процессуальные действия каждого из участников, указанных пункте 2). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Обоснуйте высокую роль науки в повышении качества жизни. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Назовите любые три направления развития современной российской науки.

3) Приведите по одному примеру научных достижений Российской Федерации для каждого из направлений, названных в пункте 2).  (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Объясните роль истины в научном познании. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Каких отечественных учёных в области социально-гуманитарных наук Вы знаете? (Укажите любых трёх учёных, специализирующихся в области одной или нескольких социально-гуманитарных наук.)

3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему научную деятельность каждого из указанных в пункте 2) учёных. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)