Банк заданий
ЕГЭ по обществознанию

Согласно Конституции РФ наша страна является федеративным государством. Выберите в приведённом списке черты федеративного государства. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) республиканская форма правления

2) распределение полномочий между центром и регионами

3) наличие двухпалатного парламента

4) признание идеологического многообразия

5) политический плюрализм

Что из перечисленного относится к политическим правам (свободам) гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) проведение собраний, митингов и демонстраций

2) владение, пользование и распоряжение имуществом

3) уплата законно установленных налогов и сборов

4) защита Отечества

5) обращение в государственные органы

Конституция РФ гарантирует различные права. Что из перечисленного относится к социально-экономическим правам (свободам) гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) иметь право на свободу и личную неприкосновенность

2) трудиться в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены

3) уплачивать законно установленные налоги и сборы

4) совершеннолетним трудоспособным детям заботиться о нетрудоспособных родителях

5) иметь имущество в собственности; владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами

Что из перечисленного относится к конституционным обязанностям гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) сохранение природы и окружающей среды

2) защита Отечества

3) забота совершеннолетних трудоспособных детей о нетрудоспособных родителях

4) участие в управлении делами государства

5) выбор рода деятельности и профессии

Ниже приведён ряд признаков. Все они, за исключением двух, относятся к признакам государства любого типа.

1) Наличие аппарата власти и управления; 2) легальное право на применение силы; 3) суверенитет; 4) монопольное право издавать законы; 5) республиканская форма правления; 6) унитарное государственное устройство.

Найдите два признака, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Ниже приведён перечень функций. Все они, за исключением двух, относятся к внутренним функциям государства любого типа.

1) обеспечение социальной стабильности; 2) правотворчество; 3) обеспечение экономического роста; 4) участие в международных организациях; 5) производство общественных благ; 6) установление дипломатических отношений с другими государствами.

Найдите две функции, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, являются названиями подсистем политической системы общества.

1) институциональная; 2) избирательная; 3) коммуникативная; 4) культурно-идеологическая; 5) нормативная; 6) пропорциональная.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к признакам государства любого типа.

1) монополия на правотворчество; 2) суверенитет; 3) публичная власть; 4) реализация на практике прав и свобод человека; 5) наличие территории; 6) федеративное устройство.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к признакам государства любого типа.

1) территория; 2) суверенитет; 3) публичная власть; 4) республиканская форма правления; 5) взимание налогов; 6) верховенство права.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ниже приведён перечень признаков. Все они, за исключением двух, относятся к признакам любого государства.

1) наличие определённой территории; 2) суверенитет; 3) публичная власть; 4) федеративное устройство; 5) право взимания налогов; 6)реализация принципа взаимной ответственности личности и государства.

Найдите два признака, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

В РФ полномочия федерального центра и субъектов РФ разграничены. Ниже приведён перечень вопросов. Все они, за исключением двух, относятся к вопросам, находящимся в исключительном ведении федерального центра.

1) гражданство РФ; 2) оборона и безопасность; 3) судоустройство и прокуратура; 4) природопользование; 5) защита исконной среды обитания и традиционного образа жизни малочисленных этнических общностей; 6) государственные награды и почётные звания РФ.

Найдите два вопроса, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Назовите любые три потребности человека и на конкретных примерах покажите, как каждую из них человек удовлетворяет в процессе экономической деятельности. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к традиционному (аграрному) обществу.

1) широкое применение ручного труда; 2) коллективистский тип сознания; 3) ценность свободы личности; 4) господство натурального хозяйства; 5) приоритет прав человека; 6) аграрно-сырьевой характер хозяйства.

Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Учёные провели исследование мотивов учебной деятельности школьников младших классов. Найдите в приведённом ниже списке их действия, соответствующие эмпирическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) непосредственное наблюдение отдельных фактов и явлений

2) выдвижение и обоснование гипотез

3) фиксация обобщений в виде закономерностей

4) получение количественных данных об изучаемом объекте

5) описание наблюдаемых явлений

6) проведение эксперимента, подтверждающего гипотезу

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, могут быть использованы для характеристики понятия «общественный регресс».

1) движение; 2) изменение; 3) переход от менее совершенного к более совершенному; 4) подъём; 5) упадок; 6) деградация.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, могут быть использованы для характеристики понятия «общественный регресс».

1) движение от высшего к низшему; 2) спад; 3) переход от менее совершенного к более совершенному; 4) усложнение структуры общества; 5) упадок; 6) деградация.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ниже приведён перечень понятий. Все они, за исключением двух, относятся к основным категориям морали.

1) совесть; 2) преступление; 3) долг; 4) справедливость; 5) гражданство; 6) честь.

Найдите два понятия, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к теоретическому уровню научного познания.

1) объяснение полученных данных; 2) запись показаний приборов; 3) выдвижение гипотез; 4) проведение эксперимента; 5) построение системы аргументов; 6) разработка концепции.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Назовите и проиллюстрируйте на примере семьи любые три признака социального института. (В каждом случае сначала укажите признак социального института, затем приведите соответствующий пример, иллюстрирующий его наличие у семьи. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) К естественным (биологическим) потребностям человека традиционно относят потребности в общественной деятельности, общественном признании, общении с другими людьми.

2) Потребности человека удовлетворяются в процессе его деятельности.

3) Понятие «индивид» используется для характеристики человека как представителя биологического вида.

4) К отличиям человека от других живых существ относят наличие мышления и словесной речи.

5) Духовные потребности лежат в основе возникновения некоторых интересов и склонностей человека.

Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) К естественным (биологическим) потребностям человека традиционно относят потребности в продолжении рода, пище, воздухе для дыхания, отдыхе.

2) Человека и других живых существ объединяет возможность осуществлять преобразовательную деятельность.

3) Одна из особенностей человека - умение с помощью простых орудий создавать сложные орудия труда.

4) Возможность приспосабливаться к изменяющимся природным условиям - черта отличия человека от других живых существ.

5) К социальным потребностям человека относят потребности в общественной деятельности, общественном признании, общении с другими людьми.

Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Под способностями учёные понимают особенности человека, которые позволяют ему наиболее успешно заниматься какой-либо деятельностью.

2) Биологическая природа человека проявляется в его анатомо-физиологических чертах.

3) Отличием человека от других живых существ является то, что он обладает инстинктом самосохранения.

4) Деятельность свойственна как человеку, так и животным.

5) Врождённые качества человека, на основе которых формируются те или иные способности, называют задатками.

Выберите верные суждения о человеке и деятельности. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Понятие «личность» используется прежде всего для характеристики наследственных качеств человека. 

2) Деятельность –– это специфический способ существования всех живых существ.

3) Потребность –– это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования и развития.

4) Индивидуальные потребности проявляются у отдельного человека

и связаны с конкретными условиями его жизни, особенностями его личности.

5) Практическая деятельность направлена на преобразование природы и общества.

Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Относительная истина, в отличие от абсолютной истины, определяет сущность общественных и природных явлений.

2) Истинное знание всегда соответствует характеристикам познаваемого объекта.

3) В научном познании абсолютная истина является идеалом, целью.

4) Относительная истина, в отличие от абсолютной истины, может измениться с течением времени.

5) Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой практико-ориентированное знание.

Выберите верные суждения о познании и истине. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Объектом социального познания служат различные природные процессы.

2) Познание – это процесс приобретения и развития знания.

3) Ощущение как форма чувственного познания характеризуется отражением отдельных свойств познаваемого объекта, отсутствием его целостного образа.

4) Чувственное познание, в отличие от рационального, основывается на абстрагировании и обобщении.

5) Истина – это адекватное отражение объективной реальности познающим субъектом.