Банк заданий
ОГЭ по русскому языку

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ОГЭ по русскому языку от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ОГЭ, русскому языку, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
Тема
Список задач
  • id 15271 балл

    Основные грамматические (морфологические) нормы глаголов

    Раскройте скобки и запишите слово «исчезнуть» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

    Из-за тумана город на время (исчезнуть) из вида.

  • id 15871 балл

    Виды подчинительных словосочетаний: управление

    Замените словосочетание «книжная полка», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

  • id 16411 балл

    Виды подчинительных словосочетаний: согласование

    Замените словосочетание «халат для дома», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

  • id 17661 балл

    Смысловой анализ текста

    Прочитайте текст и выполните задания 10-13.

    (1)  В тот день на берегу моря Зыбин всё-⁠таки достал краба. (2)  Краб был страшно большой и плоский, и, присмотревшись, на нём можно было разглядеть бугры и колючки, какие-⁠то швы, зубчатые гребешки. (3)  Если его засушить, получится, наверное, прекрасный сувенир!

    (4)  Краб неделю просидел под кроватью. (5)  Он сидел всё в одном и том же месте, около ножки кровати, и, когда кто-нибудь наклонялся над ним, он с грозным бессилием выставлял вперёд зазубренную клешню. (6)  На третий день около усов показалась пена, но, когда Зыбин к нему притронулся, краб пребольно, до крови, заклешнил ему палец. (7)  Тогда Зыбин ногой задвинул краба к самой стене  — вот он там и сидел сначала, а потом лежал. (8)  На пятый день его глаза подёрнулись белой плёнкой, но только Зыбин притронулся к нему, как он выбросил вперёд всё ту же страшную и беспомощную клешню.

    (9)  На панцире тоже появилось что-⁠то вроде плесени.

    (10)  На седьмой день Зыбин утром сказал Лине:

    —  (11)  Всё, больше я не могу  — вечером я его выпущу.

    (12)  Она ответила:

    —  (13)  И я пойду с вами.

    (14)  Они договорились встретиться на набережной.

    (15)  Когда стемнело и она подошла к морю, он уже сидел и ждал её. (16)  Краб был в его шляпе. (17)  3ыбин сказал:

    —  (18)  Вот уж не думал никогда, что во мне сидит такой скот! (19)  Обречь кого-⁠то на медленное и мучительное умирание! (20)  Никогда бы не поверил, что способен на такое! (21)  Я думал: посидит, заснёт, как рыба. (22)  А боль я должен был понимать... (23)  Этим нельзя пренебрегать...

    —  (24)  Слушай,  — прервала его Лина, наклоняясь над шляпой.  —  (25)  Ещё бы день, и он был бы готов.

    (26)  Он закатал до колен брюки и вошёл в воду.

    —  (27)  Да,  — сказал он.  —  (28)  Конечно! (29)  Но больше я уже не могу. (30)  У каждого скотства есть какой-⁠то естественный предел. (31)  А я перешёл его.

    (32)  Он наклонился над водой и опрокинул шляпу. (33)  Под светом фонарика по белому подводному песочку бегали светлые извилистые тени волн. (34)  Краб упал на спину да так и остался.

    —  (35)  Мёртв,  — сказала Лина, подняв на Зыбина обескураженный взгляд.

    —  (36)  Да,  — тяжело согласился он.  —  (37)  Поздно. (38)  Ещё вчера...  —  (39)  Смотри, смотри!

    (40)  Сперва заработали ноги. (41)  Краб перевернулся, медленно, с трудом поднялся. (42)  Встал, отдыхая и отходя. (43)  Он стоял, большой, корявый, стоял и набирался сил. (44)  И как-⁠то сразу же пропали все белые пятна.

    —  (45)  Будет жить,  — сказал Зыбин твёрдо.

    (46)  Какая-⁠то мелкая рыбёшка приплыла, сверкнула голубой искрой и сгорела в луче фонаря, исчезла.

    (47)  Тогда краб двинулся. (48)  Он пошёл неуклюже, кряжисто, как танк. (49)  Шёл и слегка шатался. (50)  Прошёл немного и остановился.

    —  (51)  Будет жить,  — повторил Зыбин.  —  (52)  Будет жить!

     

    (По Ю. Домбровскому) *

    * Домбровский Юрий Осипович (1909–1978)  — русский прозаик, поэт, литературный критик.

    Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов в порядке возрастания.

    1)  Зыбин достал на берегу моря большого краба, хотел его засушить и сделать сувенир.

    2)  Краб прожил у Зыбина под кроватью почти девять дней, пока тот не решился выпустить беднягу на волю.

    3)  Подруга Зыбина Лина настояла на том, чтобы он отпустил краба в море.

    4)  Зыбин осознал, что обрекает краба на медленную и мучительную смерть, поэтому решил выпустить его в море.

    5)  Попав снова в море, краб сначала не шевелился, но потом ожил и стал медленно двигаться в воде.

  • id 17701 балл

    Смысловой анализ текста

    Прочитайте текст и выполните задания 10-13.

    (1)У дверей стояло трое ребятишек: две девочки и мальчик. (2)Дед догадался, что они одноклассники внука.
    – (3)Андрей Лысов тут живёт? – спросила полноватая девочка.
    – (4)Тут, – признался дед.
    – (5)Мы пришли высказать ему осуждение, – продолжила девочка.
    (6)Дед и внук стояли рядом и на сто процентов были роднёй: круглолицые, голубоглазые. (7)Наверное, поэтому часть Андрейкиной вины само собой переходила на деда.
    – (8)У нас в дневнике всё записано, – сказала толстушка и передала тетрадку Александру Клавдиевичу.
    – (9)«Дёргал Аллу Иванову за волосы», – грустно прочитал дед.
    – (10)А ещё, когда Иванова заплакала, он обозвал её мокрой цаплей, а извиняться не стал, – сказал мальчик.
    (11)Когда ребята ушли, дед обратился к внуку:
    – Та-ак… (12)Зачем же ты эту Аллу за косу дёргал?
    – (13)Так просто, – буркнул мальчик.
    – (14)А я вот знаю и зачем, и почему! (15)Она тебе нравится, а на тебя, противного троечника, внимания не обращает. (16)Так, что ли?
    (17)Сломленный дедовой проницательностью, внук заговорил:
    – (18)Мы же раньше с ней дружили! (19)А теперь она всё: Толик да Толик. (20)Я раньше её дёрну – она меня книжкой – хлоп! (21)И обоим смешно! (22)А сейчас чуть-чуть тронешь – как плакса плачет...
    (23)Дед слушал его внимательно, прищурив глаза.
    – (24)Извиняться тебе перед ней придётся, и так, чтобы это отложилось в садовой твоей голове надолго. (25)Мы сейчас идём к ней, ты извиняешься и даришь ей цветы, а иначе миру между нами не бывать.
    (26)Миром с дедом внук дорожил, и поэтому он понял, что не миновать ему ни извинения, ни цветов.
    (27)В его голове плохо запечатлелось, как в магазине они купили пахнущие горелой листвой и снегом астры, как брели по осеннему парку прямо к Алкиному дому.
    (28)Перед выходом из парка дед остановился, они сели на скамейку.
    – (29)Небось, никогда девчонкам цветы не дарил? (30)Ты хоть посмотри, что даришь.
    – (31)Чего смотреть, на болонок похожи, –  убитым тоном сказал внук.
    – (32)Нет, болонка – собака глупая и трусливая, а эти чистые, гордые, как изо льда, и ведь смелые, до самого снега на клумбах стоят.
    (33)Мальчик взглянул на цветы и подумал: «И правда, какие чистые... ледянистые...»
    (34)Вся встреча с Алкой Ивановой пронеслась в смятённой душе Андрейки, словно вихрь. (35)Уже перед самой дверью он рванулся было, чтобы котёнком прыснуть вниз. (36)Но дед кратко сказал: «Не трусь!» – и поставил его рядом с собой.
    (37)Дверь открыла Алла. (38)Андрейка кое-как промямлил извинения и сунул в руки потрясённой Алки астры:
    – Это тебе... эти ледянистые...
    (39)Алка ничего ему не ответила, осторожно взяла цветы, словно они впрямь были изо льда и могли разбиться, и вдруг астры отразились в её милых от удивления девчоночьих глазах.

    (По В.И. Одноралову*)

    * Владимир Иванович Одноралов (род. в 1946 г.) – современный российский поэт, прозаик, публицист и детский писатель.

    Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

    1) Дед и внук были очень похожи.

    2) Дед хотел наказать внука за плохое поведение в школе.

    3) Дед заставил внука извиниться перед девочкой, потому что хотел, чтобы внук стал благородным и смелым человеком.

    4) Андрейка пришёл к дому Алки вместе со своим дедом.

    5) Алка отказалась брать цветы.

Основная информация об экзамене

Когда будет экзамен

ИЮНЬ 2027

Дата сдачи 2027

9 ИЮНЯ

Резервная дата 2027

2 ИЮЛЯ

Экзамен длится

3 Ч 55 МИН

Результаты выпускников 2025 года

Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

3.85Средняяоценка
4.0%Процентнесдавших
65.0%Сдавшихна 4 и 5
4%
0–14
30%
15–25
37.5%
26–32
27.5%
33–37
Ниже порога 15БВыше порога

Твой путь к высоким баллам начинается здесь

Занимайся в лёгкости и без стресса, но с результатом

Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
  • Все задания создают реальные эксперты ОГЭ
  • Фильтры по предметам, номерам и темам
  • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
  • Можно заниматься в удобной мобильной версии

Выбирай предмети начинай заниматься

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Выбирай предмет и начинай заниматься от 100балльного репетитора

Занимайся по 10–15 минут каждый день

Выбирай предмет и начинай заниматься от 100балльного репетитора

Выбирай западающие задания и темы

Выбирай предмет и начинай заниматься от 100балльного репетитора

ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам

Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора