Банк заданий
ЕГЭ по биологии Задание №21 Анализ биологических данных, Анализ графиков

Проанализируйте график изменения скорости роста объёма муравейника в мае-сентябре.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1) Биотические условия для роста муравейника в конце лета более благоприятные, чем в начале лета.

2) Максимальная скорость роста объёма муравейника наблюдается в начале сентября.

3) В середине и конце лета объём муравейника растёт.

4) Скорость роста объёма муравейника связана с активностью размножения муравьёв.

5) Чем выше температура воздуха, тем выше скорость роста объёма муравейника.

Проанализируйте график «Зависимость роста органов растения от концентрации гормона ауксина».
Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1) Ауксин в концентрациях, стимулирующих рост побегов, подавляет рост корней.

2) Ауксин вызывает апикальное доминирование.

3) Пик роста побегов достигается при концентрации ауксина 10-5-10-4 M.

4) При низких концентрациях ауксин стимулирует рост клубней.

5) Увеличение концентрации ауксина приводит к линейному росту растения.

Проанализируйте график "Выживаемость соснового коконопряда в зависимости от совокупного влияния относительной влажности и температуры воздуха". Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1) При температуре 10°C и влажности 30% выживаемость соснового коконопряда равна 25%.
2) Сосновый коконопряд способен выживать при любых значениях влажности и температуры.
3) При температурных значениях от 8°C до 23°C выживаемость соснового коконопряда меняется в зависимости от влажности воздуха.
4) При влажности воздуха выше 60% выживают почти все коконопряды.
5) Наиболее благоприятная для соснового коконопряда среда при влажности 60% и температуре 10°C.

Изучите график зависимости интенсивности обмена веществ от величины беговой дистанции, на которую бежит легкоатлет. (По оси x отложена длина дистанции, а по оси y — интенсивность обмена веществ). Какое из приведённых ниже описаний интенсивности обмена наиболее точно описывает данную зависимость?
1) Интенсивность обмена снижается, достигая своего минимального значения, после чего резко растёт.
2) Интенсивность обмена резко растёт, достигая своего максимального показателя, после чего также резко снижается.
3) Интенсивность обмена резко снижается, после чего выходит на постоянные показатели.
4) Интенсивность обмена на всём своём протяжении плавно снижается, достигая минимальных показателей.

Проанализируйте график «Рост суспензионной культуры клеток Диоскореи дельтовидной разных штаммов после пересадки в новую питательную среду». Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1) Штамм Б быстрее увеличивает биомассу в начале культивирования. 2) Максимальная плотность биомассы в культуре штамма А ниже. 3) Размер клеток зависит от времени культивирования. 4) Клетки штамма А крупнее. 5) Начальная плотность биомассы для обоих штаммов одинакова.

Проанализируйте график «Динамика образования антител при первичном (А) и вторичном (Б) введении антигена».

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры. под которыми указаны выбранные утверждения. 1) После каждой инъекции у пациента повышается температура. 2) Ко второму введению антигена количество антител в крови снижается практически до нуля. 3) Наибольший уровень антител достигается через месяц после повторного введения антигена. 4) Лихорадка наступает дважды с интервалом 7 месяцев. 5) Антитела начинают вырабатываться только после повторного введения антигена.

Проанализируйте график «Содержание витамина С в апельсинах».

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения. 1) При хранении апельсинов в любых условиях в них снижается содержание витамина С. 2) Свежесорванные апельсины полезнее для здоровья, чем долго хранившиеся. 3) При длительном хранении витамин С в апельсинах разрушается под воздействием температуры. 4) Свежесорванные апельсины содержат больше витамина С. 5) Долго хранившиеся в магазине апельсины опасны для здоровья.

Проанализируйте график «Спектр поглощения света - каротином».

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения. 1) Максимум поглощения каротина приходится на диапазон 450–500 нм. 2) Каротин поглощает свет в основном в синей области спектра. 3) Длины волн в диапазоне 600–650 нм не поглощаются каротином. 4) Ультрафиолет поглощается каротином, в отличие от инфракрасного излучения. 5) Зелёный свет не поглощается при фотосинтезе.

Проанализируйте график «Динамика образования антител при первичном (А) и вторичном (Б) введении антигена».

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения. 1) После каждой инъекции у пациента повышается температура. 2) Ко второму введению антигена количество антител в крови снижается практически до нуля. 3) Наибольший уровень антител достигается через месяц после повторного введения антигена. 4) Лихорадка наступает дважды с интервалом 7 месяцев. 5) Антитела начинают вырабатываться только после повторного введения антигена.

Проанализируйте график изменения скорости роста объема муравейника в мае-сентябре. Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.   1.  Биотические условия для роста муравейника в конце лета более благоприятные, чем в начале лета   2.  Чем меньше осадков, тем выше скорость роста муравейника   3.  8 сентября муравейник достигает максимального размера   4.  Скорость роста муравейника с 9 сентября снижается   5.  В середине лета и конце лета скорость роста объема муравейника растет.

Проанализируйте график «Частота сердечных сокращений (ЧСС) у спортсмен при физических нагрузках».

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения. 1) ЧСС выше 170 опасно для здоровья. 2) Без охлаждения ЧСС растёт на протяжении всего периода измерений. 3) Для борьбы с перегревом организму требуется увеличивать ЧСС. 4) При охлаждении ЧСС ниже, чем в обычных обстоятельствах. 5) После часа тренировки ЧСС спортсмена начинает снижаться.

Проанализируйте график скорости размножения молочнокислых бактерий. Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании  анализа полученных результатов.           

Скорость размножения бактерий

1. всегда прямо пропорциональна изменению температуры среды.

2. зависит от ресурсов среды, в которой находятся бактерии.

3. зависит от генетической программы организма.

4. в интервале от 20 до 36 °С повышается.

5. уменьшается при температуре выше 36 °С в связи с денатурацией части белков в клетке бактерии.

Проанализируйте график зависимости частоты сердечных сокращений от времени у утки при погружении под воду.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе номера выбранных утверждений. 1) Во время погружения утки задерживают дыхание. 2) Во время погружения частота сердечных сокращений у уток резко снижается. 3) На время погружения у уток происходит остановка сердца. 4) Утки ныряют под воду за пищей. 5) Частота сердечных сокращений у уток снижается с 28 по 55 секунду.

Проанализируйте график, отражающий рост численности инфузорий Paramaecium caudatum и Paramaecium aurelia в смешанной культуре в пробирке с сенным настоем.
 

 Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.
1) Через две недели после начала эксперимента в смешанной культуре осталась только Paramaecium aurelia
2) Скорость размножения Paramaecium caudatum была значительно выше, чем Paramaecium aurelia.
3) В смешанной культуре рост численности Paramaecium aurelia привёл к полному вытеснению Paramaecium caudatum.
4) В первые два дня эксперимента наблюдался примерно одинаковый рост численности обеих инфузорий.
5) Инфузории Paramaecium aurelia выделяли вещества, губительные для культуры Paramaecium caudatum.
 Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

Проанализируйте график "Выживаемость соснового коконопряда в зависимости от совокупного влияния относительной влажности и температуры воздуха". Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1) При температуре 10°C и влажности 30% выживаемость соснового коконопряда равна 25%.
2) Сосновый коконопряд способен выживать при любых значениях влажности и температуры.
3) При температурных значениях от 8°C до 23°C выживаемость соснового коконопряда меняется в зависимости от влажности воздуха.
4) При влажности воздуха выше 60% выживают почти все коконопряды.
5) Наиболее благоприятная для соснового коконопряда среда при влажности 60% и температуре 10°C.

Проанализируйте график «Выживаемость соснового коконопряда

в зависимости от совокупного влияния относительной влажности

и температуры воздуха».

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании

анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми

указаны выбранные утверждения.

1) При температуре 10 °С и влажности 30 % выживаемость соснового

коконопряда равна 25 %.

2) Сосновый коконопряд способен выживать при любых значениях

влажности и температуры.

3) При температурных значениях от 8 °С до 23 °С выживаемость соснового

коконопряда меняется в зависимости от влажности воздуха.

4) При влажности воздуха выше 60 % выживают почти все коконопряды.

5) Наиболее благоприятная для соснового коконопряда среда – при

влажности 60 % и температуре 10 °С.

Проанализируйте график изменения валовой первичной продукции двух экосистем в течение года. Видовой состав кустарников в исследуемых экосистемах одинаков.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1) Первые 100 дней измерения не производились.

2) Исследуемые экосистемы находятся в Северном полушарии.

3) Травянистые сообщества намного продуктивнее кустарниковых.

4) Травянистые растения вносят весомый вклад в первичную продукцию экосистемы.

5) Вегетационный период исследуемых экосистем длится 240–250 дней.

Проанализируйте график «Количество вирусных частиц птичьего гриппа в соскобе из носоглотки у птиц линии 0 (исходная заразившаяся линия) и линии С-В12 (заразившаяся при контакте с птицами линии 0)».

Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответ цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1) У птиц линии 0 наличие вирусных частиц наблюдается в течение более продолжительного периода после заражения, чем у птиц линии С-В12.
2) У птиц линии С-В12 болезнь будет сохраняться в популяции неопределенно долго.
3) У птиц линии С-В12 после первого контакта с птицами линии 0 количество вирусных частиц уменьшается, а затем увеличивается.
4) Птицы линии 0 обладают более сильным иммунитетом.
5) У исследуемых линий птиц инфекция сопровождается периодами увеличения и уменьшения количества вирусных частиц.

Проанализируйте график зависимости скорости ферментативной реакции от температуры среды.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1. максимальная скорость ферментативной реакции наблюдается при температуре около 40 °C;

2. при повышении температуры от 10 до 30 °C скорость реакции уменьшается;

3. при повышении температуры от 20 до 40 °C скорость реакции уменьшается;

4. при температуре 60 °C скорость реакции выше, чем при 20 °C;

5. при повышении температуры от 40 до 70 °C скорость реакции снижается.

Проанализируйте график зависимости скорости ферментативной реакции от температуры среды. Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1. максимальная скорость ферментативной реакции наблюдается при температуре около 40 °C;

2. при повышении температуры от 10 до 30 °C скорость реакции уменьшается;

3. при повышении температуры от 20 до 40 °C скорость реакции уменьшается;

4. при температуре 60 °C скорость реакции выше, чем при 20 °C;

5. при повышении температуры от 40 до 70 °C скорость реакции снижается.