Банк заданий
ЕГЭ по биологии Задание №24 Комплексное задание по разнообразию структур и организмов

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по биологии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Биология, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
Список задач
  • id 459393 балла

    Зоология

    Назовите орган, обозначенный на рисунке вопросительным знаком. Какую функцию он выполняет при движении рыбы в толще воды? Объясните принцип действия этого органа.

    Иллюстрация к заданию, рис.1

  • id 460233 балла

    Анатомия и физиология человека

    Рассмотрите рисунок двигательного нейрона. Как называют отросток, обозначенный цифрой 1? Ответ поясните. Что образуют эти отростки в периферической нервной системе? С какими типами клеток (тканями) нейроны могут образовывать синапс? Приведите не менее двух примеров. Каким образом передаётся сигнал в синапсе?

    Иллюстрация к заданию, рис.1

  • id 871263 балла

    Обмен веществ в клетке

    Какие процессы, сопровождающие питание амёбы, изображены на рис. А и Б? Назовите структуру клетки, непосредственно участвующую в этих процессах. Какие преобразования с бактерией произойдут далее в клетке амёбы (на рис. А)?

    Иллюстрация к заданию, рис.1

  • id 871413 балла

    Эволюция

    На рисунках изображены скелет с отпечатком перьев и реконструкция археоптерикса, обитавшего на Земле 150–147 млн лет назад.

    Иллюстрация к заданию, рис.1


    Используя фрагмент «Геохронологической таблицы», определите, в какой эре и каком периоде обитало это животное. Археоптерикса иногда относят к птицам, но он имел некоторые признаки, несвойственные современным птицам. Перечислите те из них, которые видны на рисунках (не менее трёх признаков). Для организмов какого современного класса характерны перечисленные признаки?

    Иллюстрация к заданию, рис.2

  • id 871453 балла

    Эволюция

    На рисунке изображен скелет вымершего животного, обитавшего 30-38 млн.лет назад. 

    Иллюстрация к заданию, рис.1


    Используя фрагмент “Геохронологической таблицы”, определите, в какой эре и каком периоде обитал данный организм. Назовите класс, к которому можно отнести это животное, и черты строения скелета, позволяющие отнести его к этому классу. Назовите тип конечностей и группу животных, у которых впервые в эволюции появились конечности подобного типа.

    Иллюстрация к заданию, рис.2

  • id 871463 балла

    Эволюция

    На рисунке изображены отпечаток и реконструкция вымершего животного, обитавшего 460 млн. лет назад.

    Иллюстрация к заданию, рис.1

    Используя фрагмент «Геохронологической таблицы», определите, в какой эре и каком периоде обитало данное животное. Признаки какого современного типа животных наблюдаются у данного животного? Перечислите те из них, которые видно на рисунках. Что свидетельствует о придонном образе жизни данного животного?

    Иллюстрация к заданию, рис.2

  • id 871473 балла

    Эволюция

    На рисунке изображены отпечатки листа, семени и реконструкция вымершего растения, обитавшего 350-285 млн лет назад.

    Иллюстрация к заданию, рис.1


    Используя фрагмент «Геохронологической таблицы», определите, в какой эре и каких периодах обитал данный организм. Это растение имеет признаки двух отделов, сформировавшихся в ходе эволюции. Назовите эти отделы. Какие черты внешнего строения позволяют отнести изображенное растение к этим отделам? Как называют группу вымерших растений, имевших такие признаки?

    Иллюстрация к заданию, рис.2

  • id 871483 балла

    Эволюция

    На рисунках изображены отпечаток и реконструкция широко распространённого животного, обитавшего 425-360 млн лет назад.

    Иллюстрация к заданию, рис.1

    Используя фрагмент «Геохронологической таблицы», определите, в какой эре и каких периодах обитал данный организм. Назовите тип, к которому можно отнести это животное. Какие черты внешнего строения позволяют отнести его к этому типу? Какое эволюционное значение имел покров этих животных для широкого распространения на земле? Укажите не менее трёх значении.

    Иллюстрация к заданию, рис.2

  • id 871493 балла

    Эволюция

    На рисунках изображены сегмент окаменелости стебля и реконструкция растения, обитавшего около 340-310 млн лет назад.

    Иллюстрация к заданию, рис.1


    Используя фрагмент “Геохронологической таблицы”, определите, в какой эре и в каком периоде произрастало данное растение. К какому отделу растений Вы бы отнесли данный организм? Какие черты строения сближают его с современными представителями этого отдела? В чем заключалась геологическая роль этих растений на Земле?

    Иллюстрация к заданию, рис.2

  • id 871503 балла

    Эволюция

    На рисунке изображены отпечатки листа (1) и семени (2), а также реконструкция (3) вымершего растения, обитавшего 350-275 млн лет назад, и его органов.

    Иллюстрация к заданию, рис.1


    Используя фрагмент "Геохронологической таблицы", определите, в какой эре и каких периодах обитал данный организм.

    Это растение палеоботаники считают древним вымершим представителем одного из современных отделов растений. Назовите этот отдел. Приведите соответствующие доказательства. Почему изображенное растение относят к однодомным?

    Иллюстрация к заданию, рис.2

  • id 871513 балла

    Эволюция

    На рисунке изображена реконструкция вымершего животного, обитавшего 348 млн лет назад.

    Иллюстрация к заданию, рис.1


    Используя фрагмент "Геохронологической таблицы", определите, в какой эре и каком периоде обитал данный организм. Назовите класс, к которому можно отнести данное животное. Укажите три признака внешнего строения, которые позволяют отнести данное животное к этому классу. Могло ли это животное участвовать в опылении растений? Ответ обоснуйте, используя сведения о времени его жизни.

    Иллюстрация к заданию, рис.2

  • id 871523 балла

    Эволюция

    На рисунке изображены окаменелость вымершего морского животного аммонита, обитавшего 167 млн лет назад, и его серединный срез.

    Иллюстрация к заданию, рис.1


    Используя фрагмент "Геохронологической таблицы", определите, в какой эре и каком периоде обитал данный организм. Назовите тип, к которому можно отнести это животное. Что позволяет отнести данное животное к этому типу? Какое значение для животного имели воздушные камеры, различимые на медиальном срезе? Объясните механизм их функционирования.

    Иллюстрация к заданию, рис.2

  • id 871533 балла

    Эволюция

    На рисунках изображены отпечаток скелета вымершего животного на сланце хребта Кракатау и реконструкция его скелета. Животное обитало 330-385 млн лет назад.

    Иллюстрация к заданию, рис.1


    Используя фрагмент “Геохронологической таблицы”, определите, в какой эре и в каких двух периодах обитал данный организм. Назовите класс, к которому можно отнести это животное. Какие признаки в строении скелета являются отличительными для этого класса? Укажите не менее двух признаков.

    Иллюстрация к заданию, рис.2

  • id 871543 балла

    Эволюция

    На рисунках изображены череп и обитавшего 244-238 млн лет назад. реконструкция вымершего животного.

    Иллюстрация к заданию, рис.1


    Используя фрагмент «Геохронологической таблицы», определите, в какой эре и каком периоде обитал данный организм. Назовите класс, к которому можно отнести это животное, исходя из рисунков. Какие черты строения позволяют отнести его к этому классу? Какое назначение могли иметь крупные клыки этого вымершего животного?

    Иллюстрация к заданию, рис.2

  • id 871553 балла

    Эволюция

    На рисунке изображён отпечаток вымершего животного, обитавшего около 415-360 млн лет назад.

    Иллюстрация к заданию, рис.1


    Используя фрагмент «Геохронологической таблицы», определите, в какой эре и каком периоде обитал данный организм. Назовите тип, к которому можно отнести это животное. Какие черты строения позволяют отнести его к этому типу?

    Иллюстрация к заданию, рис.2

  • id 892623 балла

    Зоология

    На рисунках 1 и 2 представлено строение пищеварительной системы собаки и коалы. На каком рисунке изображён кишечник коалы? Ответ поясните. Объясните значение такого строения пищеварительной системы коалы в связи с особенностями её питания.

    Иллюстрация к заданию, рис.1
  • id 892633 балла

    Анатомия и физиология человека

    На микрофотографии под каким номером изображена ткань, формирующая основу серого вещества спинного мозга? Назовите этот тип ткани. По какому морфологическому признаку клеток, составляющих эту ткань, вы идентифицировали её? Назовите два физиологических свойства этой ткани, обусловливающих её функции. Из какого зародышевого листка формируется данный тип ткани?

    Иллюстрация к заданию, рис.1
  • id 892643 балла

    Анатомия и физиология человека

    Под какой цифрой на микрофотографии изображена ткань, выстилающая внутреннюю поверхность трахеи человека? Назовите этот тип ткани. Из какого зародышевого листка формируется данный тип ткани? В составе этой ткани присутствует два основных типа клеток. Какую функцию выполняет каждый из двух основных типов клеток в составе этой ткани? Каково физиологическое значение этого типа ткани для функционирования дыхательных путей?

    Иллюстрация к заданию, рис.1
  • id 892653 балла

    Разнообразие организмов

    Как называют объект, изображенный на рисунке, и его структуры, обозначенные цифрами 1 и 2? Какова функция этих структур? Изображенный объект способен вызывать у человека инфекционное заболевание - приобретенный иммунодефицит. В какие клетки человека проникает изображенный на рисунке объект?

    Иллюстрация к заданию, рис.1
  • id 892663 балла

    Генетика

    Рассмотрите кариограмму человека. Представителю какого пола принадлежит данная кариограмма? Ответ поясните. Какую наследственную патологию имеет данный организм? Приведите последовательность событий во время формирования половых клеток и оплодотворения, которые приводят к появлению данной патологии.

    Иллюстрация к заданию, рис.1
  • id 892673 балла

    Зоология

    На рисунках 1 и 2 изображены нефроны крысы и верблюда. На каком рисунке изображен нефрон верблюда? Ответ поясните с позиции процессов, происходящих в нефроне, и условий среды обитания животного.

    Иллюстрация к заданию, рис.1
  • id 892683 балла

    Анатомия и физиология человека

    Как называются структурно-функциональные единицы органа, обозначенные на рисунке цифрами 1 и 2? Какие процессы в ходе мочеобразования происходят в структуре, обозначенной цифрой 3? Какая из структур – 1 или 2 – будет образовывать при прочих равных условиях более концентрированную мочу? Почему? Ответ поясните.

    Иллюстрация к заданию, рис.1
  • id 892693 балла

    Ботаника

    Какой цифрой на рисунке обозначен цветок злака? Каково биологическое значение структур, обозначенных на рисунке цифрами 3, 4 и 5? Исходя из морфологии цветка, представленного на рисунке, предположите, к какому способу опыления - ветром, водой или насекомыми - приспособлено данное растение. Ответ поясните.

    Иллюстрация к заданию, рис.1
  • id 892703 балла

    Анатомия и физиология человека

    Рассмотрите рисунок. Созревание какой клетки человека на нём изображено? Ответ поясните. В каком органе в норме происходит этот процесс в организме взрослого человека? Как называется белок, содержащийся в цитоплазме этих клеток и имеющий высокое сродство к кислороду? Назовите две реакции матричного синтеза, которые происходят в процессе образования этого белка в клетке. Почему в зрелой клетке процесс синтеза этого белка не возможен?

    Иллюстрация к заданию, рис.1
  • id 892733 балла

    Эволюция

    На рисунках изображены отпечаток скелета вымершего животного на сланце хребта Кракатау и реконструкция его скелета. Животное обитало 330-385 млн лет назад.

    Иллюстрация к заданию, рис.1

    Используя фрагмент “Геохронологической таблицы”, определите, в какой эре и в каких двух периодах обитал данный организм. Назовите класс, к которому можно отнести это животное. Какие признаки в строении скелета являются отличительными для этого класса? Укажите не менее двух признаков.

    Иллюстрация к заданию, рис.2

Основная информация об экзамене

Когда будет экзамен

ИЮНЬ 2027

Дата сдачи 2027

15 ИЮНЯ

Резервные даты 2027

24 И 25 ИЮНЯ

Экзамен длится

3 Ч 55 МИН

Результаты выпускников 2025 года

Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

55.0Среднийбалл 2025
~8%Набрали80+ баллов
79Стобалльниковв 2025
10%
0–30
32.8%
31–50
31.2%
51–70
18%
71–85
8%
86–100
Ниже порога 36БВыше порога

Твой путь к высоким баллам начинается здесь

Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
  • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
  • Фильтры по предметам, номерам и темам
  • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
  • Можно готовиться в удобной мобильной версии

Выбирай предмети начинай подготовку

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

Отрабатывай западающие задания и темы

Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам

Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора