Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Микротемы 1. У каждого человека была любимая игрушка, потому что это всегда самое яркое воспоминание из детства. 2. В век компьютерных технологий реальные игрушки уже не привлекают такого внимания, но всё-таки остаются неповторимыми, учат и развивают ребёнка. 3. Чтобы воспитывать и развивать ребёнка, необходимо тщательно выбирать игрушки, ведь воспитать полноценного человека с помощью игрушек негативной направленности невозможно.

Открытый Банк заданий ОГЭ по русскому языку, стр. 17 с ответами и решениями

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ОГЭ, русскому языку, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к

Список задач

id 405021 балл
Лексический анализ предложений
В предложениях 5-9 найдите антоним к слову «глухой». Выпишите этот антоним.
(5)В ещё холодном воздухе чувствовались ароматы трав, листьев, коры, земли. (6)В тёмных паникадилах1 каштанов ещё путались застрявшие ночью, как тончайшая кисея2, обрывки ночного тумана. (7)Но деревья уже проснулись и поёживались, открывая радостно и лениво миллионы своих глаз: разве деревья не видят и не слышат?
(8)Я внимательно, с удивлением прислушался к странным, непонятным, мощным и звонким звукам, от которых, казалось, дрожала каждая частица воздуха. (9)Я не вдруг понял, что это пели петухи.
1Паникадило - светильник со множеством свечей или лампад в храме.
2Кисея - прозрачная тонкая лёгкая ткань.
id 405047 баллов
Изложение
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.
Объём изложения – не менее 70 слов.
Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
0:00 / 0:00

id 405071 балл

Пунктуационный анализ предложений. Установление соответствия

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА	ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) В бессоюзном сложном предложении двоеточие ставится, если вторая часть поясняет, дополняет содержание первой части или указывает причину того, о чём говорилось в первой части. Б) Если однородные члены не соединены союзами и произносятся с перечислительной интонацией, между ними ставится запятая. В) Между частями сложного бессоюзного предложения ставится запятая, если между его частями имеется тесная смысловая связь.	1) Сегодня грозной опасности подвергается биология человека, болезненную остроту приобретают и психологические проблемы. 2) С глубокой древности разрабатывались методы управления человеческим поведением. 3) В XX в. возникло убеждение, что возможности манипулирования человеком едва ли не безграничны: с помощью психотропных средств, массовой пропаганды можно запрограммировать человеческое поведение. 4) Вместе с тем рождается предположение, что проникнуть в ядро человеческой психики крайне трудно, а порою и просто невозможно. 5) Даже в состоянии гипноза индивид не переступает пределов ценностных предпочтений, и в глубинах своего сознания он остаётся неизменным, не поддаётся внешнему воздействию.

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) В бессоюзном сложном предложении двоеточие ставится, если вторая часть поясняет, дополняет содержание первой части или указывает причину того, о чём говорилось в первой части.

Б) Если однородные члены не соединены союзами и произносятся с перечислительной интонацией, между ними ставится запятая.

В) Между частями сложного бессоюзного предложения ставится запятая, если между его частями имеется тесная смысловая связь.

1) Сегодня грозной опасности подвергается биология человека, болезненную остроту приобретают и психологические проблемы.

2) С глубокой древности разрабатывались методы управления человеческим поведением.

3) В XX в. возникло убеждение, что возможности манипулирования человеком едва ли не безграничны: с помощью психотропных средств, массовой пропаганды можно запрограммировать человеческое поведение.

4) Вместе с тем рождается предположение, что проникнуть в ядро человеческой психики крайне трудно, а порою и просто невозможно.

5) Даже в состоянии гипноза индивид не переступает пределов ценностных предпочтений, и в глубинах своего сознания он остаётся неизменным, не поддаётся внешнему воздействию.

id 405081 балл
Пунктуационный анализ предложений. Расстановка знаков препинания
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Выйдешь из лесу на нескошенный (1) заросший травою луг (2) и от радости ахнешь (3) столько красуется всевозможных цветов (4) похожих на праздничный хоровод! По всему зелёному лугу белеют ромашки (5) желтеют одуванчики (6) цветёт мышиный горошек. А всех выше и веселее (7) выглядывают из травы лиловые колокольчики. От лёгкого дыхания летнего ветерка колышутся (8) кланяются и неслышно звенят они (9) радостно приветствуя гостя.
id 405091 балл
Орфографический анализ слов. Выбор верного ответа
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1) ЗАРОВНЯТЬ (канаву) — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от последующих согласных.
2) НЕУДАЧА — имя существительное пишется с НЕ слитно, потому что слово не употребляется без НЕ.
3) АЛЬПИНИСТ — буква Ь пишется для обозначения мягкости предшествующего согласного.
4) ВЫСКОЧИШЬ — в окончании глагола II спряжения в форме 2-го лица единственного числа пишется буква И.
5) ЛЬВИНЫЙ — в имени прилагательном, образованном с помощью суффикса -ИН-, пишется одна буква Н.