Банк заданий
ОГЭ по русскому языку

Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.

Пут..(1)шественникам пр..(2)шлось пр..(3)одолеть крутой подъём, и перед ними открылся уд..(4)вительный вид: слева т..(5)нулась цепь холмов, справа — густой смеш..(6)нный лес, а дальше — болот..(7)стая речка. Исследоват..(8)ли, увлечённые изучением незнакомой местности, не замет..(9)ли, как прошёл день.

Раскройте скобки и запишите слово «щупальце» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

На террасе были расставлены огромные аквариумы с синими светящимися медузами, тянущими за собой тонкие (щупальце).

Замените словосочетание «увлечённо читал», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) От скуки Игорь решился на опасное приключение - доплыть на лодке

до необитаемого острова.

2) Остров, к которому причалила лодка Игоря, был өчень большой.

3) Пудель Цезарь разыскал Игоря.

4) Садовник Жибер, прочитав записку, не сразу понял, что Игорь попал в беду.

5) Цезарь получил медаль за спасение мальчика от Детского Спасательного Комитета.

(1)Отец уехал по делам. (2)Мама ушла за покупками. (3)Игоря не взяли. (4)Скучно. (5)Игорь вспомнил: у пристани на пруду - лодка. (6)Можно покачаться, половить на английскую булавку рыбу, поднять адмиральский флаг - голубой носовой платок на пруте. (7)Мало ли что можно.

(8)Одному кататься на лодке запрещено. (9)Но сидеть в лодке, когда она на замке и цепочке, - разговора об этом не было…

(10)Игорь побежал через парк, сквозь колючую ежевику, кусачую крапиву. (11)Продрался к пристани, влез в лодку. (12)Флаг поднял, на скамейку газетный лист подстелил, сел и давай лодку раскачивать. (13)Волны справа, волны слева, по тихому пруду зыбь побежала... (14)Стёклышко из кармана вынул и стал сквозь него вдаль смотреть, будто в подзорную трубу.

(15)И докачался. (16) Цепочка натянулась, вырвала из трухлявого столба крючок и вместе с замком хлопнулась в воду. (17)Обернулся Игорь — пристань в пяти шагах качается, кланяется. (18)До свиданья, адмирал!

(19) Лёгкий ветерок залопотал в тополях вокруг пруда и боком понёс лодку на середину прямо к тенистому островку. (20)Бросил Игорь весло, притих и стал ждать, куда Бог вынесет. (21)А сердце на весь пруд колотится.

(22) Лодка вздрогнула и остановилась. (23) Остров!

(24) Что делает в первые минуты мореплаватель, прибитый бурей к необитаемому острову? (25) Осматривает своё владение. (26) Игорь так и сделал. (27)Со всех сторон вода. (28) Посредине острова — резная будка. (29) Мальчик измерил остров: в длину двадцать пять шагов, в ширину — пятнадцать. (30)Много места, очень много: чем меньше мальчик, тем просторнее ему кажется клочок земли.... (31)А вдруг там, под будкой, клад? (32)Или вход в подземные катакомбы, которые тянутся до самого Парижа?

(33)Ай!.. (34)Он побежал к лодке, но поздно. (35)Ведь он же её не привязал — вильнула носом и отплыла!

(36) Что же делать? (37)Хныкать? (38)Ни за что! Не могут же его здесь забыть надолго, пока у него не отрастёт, как у Робинзона, большая борода... (40)Сел Игорь на пень, задумался и незаметно задремал. (41) Сквозь сон он услышал лай. (42) Выбежал Игорь на берег — видит: на другом берегу пруда пудель, лохматый чёрный друг, смотрит на пустую лодку и взволнованно лает. (43)Увидал мальчика на острове да так и залился визгливой флейтой в собачьей истерике:

— И-и-и! (44)Ай-яй! (45)И!

(46)Бултыхнулся пудель в воду — и поплыл, фыркая, к острову.

(47) Приплыл, встряхнулся и прямо к Игорю на грудь. (48) Водой всего обрызгал, в нос лизнул, в ухо лизнул — радуется. (49)А Игорь и вдвое рад:

— Цезарь! (50)Умница... (51) Ну теперь я не один на острове, ты у меня вместо Пятницы будешь.

(52)Смотрит собака на лодку, на мальчика, зовёт с собой домой.

(53)Да как доберешься? (54)На спину к Цезарю сесть? (55) Нельзя: мальчик ведь тяжелее собаки

(56)И придумал Игорь: беда всему научит. (57)Вырвал из записной книжки страничку и написал крупными буквами письмо садовнику: «Дорогой Жибер! (58)Спасите меня, пожалуйста. (59)Я здесь, на острове!»

(60) Показал собаке записку, показал ей на берег и привязал записку над головой пуделя к ошейнику.

— (61) Ступай, ступай в воду! (62)Беги к Жиберу и отдай ему записку... (63)Пудель понял, взвизгнул — и в воду, только брызги веером полетели. (64)Старый бельгиец-садовник сначала не понял, в чём дело. (65) Прибежала его собака мокрая, головой в ноги тычется. (66)Увидал он записку, развернул... (67) Буквы корявые, почерк детский... (68)Подписи нет. (69) Какой остров? (70) Кого спасти? (71) Пожал плечами и бросил записку в смородину.

(72) Но пудель не успокоился: тянет Жибера за фартук к пруду... (73) Испугался садовник: не случилось ли с Игорем беды, Цезарь ведь мокрый... (74)Побежал к пруду за собакой.

(75) Ах, как Игорь обрадовался...

— (76)Monsieur Жибер, перевезите меня домой, пожалуйста!

— (77)Да как ты на остров попал?

— (78)Да не знаю, сел в лодку. (79)Лодка меня и привезла… а потом уплыла…

(80)Садовник достал из-за кустов вертушку с бечёвкой, привязал к верёвке камень, бросил в лодку — как раз под скамейку угодил — и притянул лодку осторожно к берегу. (81)Потом уж дело пустое: сел в лодку с пуделем, в три взмаха догрёб до острова и доставил Игоря-Робинзона на берег, прямо к калитке парка.

(82)Побежал Игорь в дом. (83)Хорошо, что никто ещё не вернулся. (84)Сел за стол и стал из картона большую золотую медаль для пуделя мастерить. (85)Надпись придумал такую: «Пуделю Цезарю за спасение погибающего мальчика, который самовольно застрял на острове. (86)Детский Спасательный Комитет».

(По Саше Чёрному*)

* Саша Чёрный (настоящее имя - Александр Михайлович Гликберг; 1880-1932) — русский писатель Серебряного века русской литературы.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.

1)  Страх охватывает его.

2)  Решив немедленно идти спасать свою любимицу, Тёма на цыпочках подходит к стеклянной двери и тихо, чтобы не произвести шума, выходит на террасу.

3)  Подбежав к отверстию колодца, он вполголоса зовёт:  — Жучка!

4)  Таким образом, незаметно его голова высовывается наконец над верхним срубом колодца.

5)  Но этот так хорошо обдуманный план неожиданно лопнул...