Банк заданий
ЕГЭ по биологии

Рассмотрите таблицу наследственного варьирования признаков у злаковых растений. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов:

1) закон гомологических рядов

2) модификационная

3) томат, яблоня, лук

4) фенотипическая

5) закон сцепленного наследования

6) ромашка, клён, сирень

7) горох, соя, фасоль

8) наследственная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте диаграмму «Содержание Т-лимфоцитов киллеров в тимусе здоровых и больных раком мышей при употреблении вещества Х». В эксперименте использовали мышей с раковой опухолью, в качестве контроля использовали здоровых мышей. В каждой группе одну часть мышей поили чистой водой, а другую — водой с добавлением вещества Х. Через 14 дней брали на анализ тимус (вилочковую железу).

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1) Наличие опухоли приводит к незначительному снижению содержания Т-лимфоцитов киллеров в тимусе.

2) Тимус увеличивается из-за употребления вещества Х.

3) Вещество Х ослабляет организм.

4) Вода стимулирует иммунный ответ организма.

5) Вещество Х способствует увеличению содержания Т-лимфоцитов киллеров в тимусе.

Учёный изучал такую характеристику, как патогенность, у бактерий. Для этого он исследовал бактерии рода Pneumococcus двух штаммов: R-штамма (бактерии не имеют защитной капсулы) и S-штамма (бактерии имеют защитную капсулу). Мыши, заражённые бактериями R-штамма, оставались здоровыми. Мыши, заражённые бактериями S-штамма, погибали. В ходе исследования учёный инъецировал культуру живых бактерий R-штамма вместе с S-штаммом, убитым высокой температурой. Спустя время заражённые мыши погибли, и из них были выделены живые бактерии S-штамма.

Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать учёный перед постановкой эксперимента? Для чего до начала эксперимента учёный заражал мышей разными штаммами бактерий Pneumococcus? Почему в последнем эксперименте мыши погибли несмотря на то, что бактерии S-штамма были предварительно убиты высокой температурой?

* Нулевая гипотеза — принимаемое по умолчанию предположение, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами.

Учёный изучал такую характеристику, как патогенность, у бактерий. Для этого он исследовал бактерии рода Pneumococcus двух штаммов: R-штамма (бактерии не имеют защитной капсулы) и S-штамма (бактерии имеют защитную капсулу). Мыши, заражённые бактериями R-штамма, оставались здоровыми. Мыши, заражённые бактериями S-штамма, погибали. В ходе исследования учёный инъецировал культуру живых бактерий R-штамма вместе с S-штаммом, убитым высокой температурой. Спустя время заражённые мыши погибли, и из них были выделены живые бактерии S-штамма.

Каким образом бактерии способны передавать друг другу такое свойство, как патогенность? Как называется процесс такой передачи? Какое применение в биотехнологии нашла данная способность бактерий?

Рассмотрите схематичные изображения уха человека. Укажите номер рисунка, на котором изображено положение барабанной перепонки у пассажира авиалайнера при уменьшении высоты во время посадки. Ответ поясните. Что следует предпринять человеку для снятия ощущения заложенности ушей при посадке? Ответ поясните.

Известно, что существует обструктивная дыхательная недостаточность, вызванная нарушением проведения воздуха по дыхательным путям, и рестриктивная дыхательная недостаточность, вызванная ограничением растяжимости легочной ткани. Рестриктивная дыхательная недостаточность, в свою очередь, подразделяется на вентиляционную, связанную с неадекватными дыхательными движениями грудной клетки, и паренхиматозную, связанную с прямым поражением ткани легочных альвеол. Какой тип лёгочной недостаточности развивался у женщин, которые в XVIII веке носили тугие корсеты? Ответ поясните. Что происходило с парциальным давлением в лёгких у таких женщин? Почему дамы, носившие тугие корсеты, часто падали в обморок?

В 1937 году впервые была обнаружена способность алкалоида колхицина, выделенного из луковиц безвременника, приводить к изменениям хромосомного набора клеток. В природе чаще всего встречаются диплоидные виды лилейника, содержащие в соматических клетках по 22 хромосомы. Экспериментатор воздействовал на клетки листьев лилейника колхицином, в результате были получены тетраплоидные лилейники. Объясните, в чем состоит механизм действия колхицина. Какой хромосомный набор будут содержать соматические клетки тетраплоидного растения? Как называется данный метод селекции?

Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’ концу одной цепи соответствует 3’ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5’ к 3’ концу. Фрагмент ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов:

5’-ГЦТГАГГТГЦГАЦЦТ-3’

3’-ЦГАЦТЦЦАЦГЦТГГА-5’

Определите, какая из цепей ДНК является матричной (транскрибируемой), если первая аминокислота в синтезируемом фрагменте полипептида — ала. Укажите последовательность фрагмента молекулы иРНК и фрагмента полипептида, состоящего из пяти аминокислот. Объясните последовательность решения задачи. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.

При скрещивании растения кукурузы с гладкими неокрашенными семенами и растения с морщинистыми окрашенными семенами всё потомство получилось с гладкими окрашенными семенами. В анализирующем скрещивании гибридного потомства получилось четыре разные фенотипические группы: 250, 247, 103, 101. Составьте схемы скрещиваний. Определите генотипы родительских особей, генотипы, фенотипы и количество особей потомства каждой группы в двух скрещиваниях. Объясните формирование четырёх фенотипических групп в анализирующем скрещивании.

Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.

Ученый-генетик внес в среду, на которой инкубировались лейкоциты человека, колхицин (вещество, разрушающее микротрубочки веретена деления). Как изменились частота геномных и генных мутаций в инкубируемых клетках?

Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличилась

2) уменьшилась

3)не изменилась

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Какое число триплетов кодируют 27 аминокислот? В ответе запишите только соответствующее число.

Какова вероятность рождения ребенка со второй группой крови у родителей с 4 группой? Ответ запишите в виде числа.

Каким номером на схеме обозначена немембранная органелла клетки?

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на схеме выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие термины используются для описания бесполого способа размножения живых организмов?

1) фрагментация

2) семенное размножение

3) спорообразование

4) партеногенез

5) почкование

6) гиногенез

Установите последовательность процессов, происходящих во время энергетического обмена. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) образование ацетил-кофермента А

2) образование АТФ путём окислительного фосфорилирования

3) поступление глюкозы в цитоплазму

4) образование молекул пировиноградной кислоты

5) реакции цикла Кребса

Каким номером на рисунке обозначен организм с постоянной температурой тела, эмбриогенез которого протекает внутри яйца?

Установите соответствие между характеристиками и организмами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие из перечисленных характеристик можно использовать для описания зелёных водорослей?

1) имеют недифференцированный таллом

2) могут иметь механические ткани

3) поглощают питательные вещества с помощью корней

4) прикрепляются к субстрату ризоидами

5) основной пигмент в фотосинтезе?— хлорофилл

6) имеют только травянистые жизненные формы

Установите последовательность систематических групп организмов, начиная с самого низкого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Сфагнум

2) Эукариоты

3) Сфагнум бурый

4) Растения

5) Сфагновые

6) Моховидные

Каким номером на рисунке обозначен мочеиспускательный канал?

Установите соответствие между характеристиками и структурами почки человека, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

К болезням, вызванным пониженной функцией эндокринных желёз, относят

1) микседему

2) базедову болезнь

3) гигантизм

4) карликовость

5) сахарный диабет

6) акромегалию

Установите последовательность процессов, происходящих в пищеварительной системе человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) расщепление белков пепсином

2) окончательное всасывание воды

3) активное всасывание аминокислот, глюкозы, глицерина и жирных кислот

4) расщепление белков трипсином

5) расщепление углеводов амилазой слюны