Банк заданий
ЕГЭ по физике Задание №6 Механика: установление соответствия, Кинематика

Шарик, брошенный горизонтально с высоты$H$с начальной скоростью$\vec{{V}_{0}}$за время$t$пролетел в горизонтальном направлении расстояние$L$(см. рисунок). Как изменятся дальность полёта$L$и скорость шарика в момент падения, если, не меняя начальной скорости шарика, увеличить высоту$H?$Сопротивлением воздуха пренебречь.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличится

2) уменьшится

3) не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

После удара шайба начала скользить вверх по гладкой наклонной плоскости со скоростью $\vec{{v}_{0}},$ как показано на рисунке, и в момент$t={t}_{0}$ вернулась в исходное положение. Графики А и Б отображают изменение с течением времени физических величин, характеризующих движение шайбы.

Установите соответствие между графиками и физическими величинами, изменение которых со временем эти графики могут отображать.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ГРАФИКИ	ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
А)	1) кинетическая энергия$Е_к$
Б)	2) проекция скорости$v_y$
	3) координата$x$
	4) полная механическая энергия$Е_{мех}$

Камень подбросили вверх. Как меняются по мере подъёма ускорение камня и его потенциальная энергия? Сопротивление воздуха не учитывать.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не меняется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Тело бросают с поверхности Земли с одной и той же начальной скоростью$v_0$сначала под углом$30^\circ$, а затем под углом$45^\circ$к горизонту. Сопротивлением воздуха пренебречь. Как изменятся максимальная высота подъема и время полета?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Тело бросают с одной и той же начальной скоростью сначала под углом$45^\circ$, а затем под углом$60^\circ$к горизонту. Точки броска и падения находятся на одном уровне. Как изменятся дальность полета и максимальная высота подъема? Сопротивлением воздуха пренебречь.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Тело бросают с одинаковой начальной скоростью сначала под углом$20^\circ$, затем под углом$40^\circ$к горизонту. Точки броска и падения находятся на одном уровне. Как изменятся вертикальная составляющая начальной скорости и время подъема до максимальной высоты?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Тело бросают с одной и той же начальной скоростью сначала под углом$30^\circ$, затем под углом$60^\circ$к горизонту. Точки броска и падения находятся на одном уровне. Как изменятся дальность полета и время полета? Сопротивлением воздуха пренебречь.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Тело бросают под углом к горизонту. Угол броска увеличивают с$45^\circ$до$60^\circ$, сохраняя модуль начальной скорости. Как изменятся горизонтальная составляющая начальной скорости и максимальная высота подъема?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Тело бросают с поверхности Земли под углом$30^\circ$к горизонту. Во втором опыте угол сохраняют, а начальную скорость увеличивают. Как изменятся максимальная высота подъема и дальность полета? Сопротивлением воздуха пренебречь.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Тело бросают с одной и той же начальной скоростью сначала под углом$40^\circ$, затем под углом$50^\circ$к горизонту. Точки броска и падения находятся на одном уровне. Как изменятся дальность полета и максимальная высота подъема? Сопротивлением воздуха пренебречь.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Тело бросают с одной и той же начальной скоростью сначала под углом$60^\circ$, а затем под углом$30^\circ$к горизонту. Как изменятся время полета и дальность полета, если точки броска и падения находятся на одном уровне? Сопротивлением воздуха пренебречь.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Тело бросают под углом к горизонту с начальной скоростью$v_0$. Начальную скорость увеличивают, сохраняя угол броска. Как изменятся время подъема до верхней точки траектории и модуль ускорения тела в верхней точке? Сопротивлением воздуха пренебречь.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Тело бросают с одной и той же начальной скоростью сначала под углом$30^\circ$, а затем под углом$45^\circ$к горизонту. Как изменятся модуль скорости тела в верхней точке траектории и максимальная высота подъема? Сопротивлением воздуха пренебречь.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.