Банк заданий
ЕГЭ по биологии Задание №19 Эволюция и экология
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Биология, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Установите соответствие между примерами и доказательствами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) остаток третьего века у человека
Б) оформленная трехпалая конечность у лошади
В) густой волосяной покров у младенца
Г) зубы у голубя
Д) хвост у человека
Е) нефункциональные ушные мышцы у человека
ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ 1) рудименты 2) атавизмы
Установите соответствие между примерами и видами адаптаций организмов к условиям обитания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) обезвоживание тканей у растений перед зимним периодом
Б) зимние кочевки ворон в поисках корма
В) пение соловьев в брачный период
Г) обтекаемая форма тела у китов
Д) усиленное потоотделение у людей при повышении температуры воздуха
Е) самозакапывание в ил рачков при пересыхании водоема
ВИДЫ АДАПТАЦИЙ ОРГАНИЗМОВ
1) поведенческая
2) физиологическая
3) анатомо-морфологическая
Установите соответствие между характеристиками и экологическими группами растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ РАСТЕНИЙ |
|---|---|
А) встречаются на железнодорожных насыпях | 1) светолюбивые |
Б) листья широкие, темно-зеленые | 2) тенелюбивые |
В) обитают в таежном подлеске | |
Г) часто имеют сильно рассеченные и линейные листья | |
Д) плохо переносят яркое освещение | |
Е) листья часто располагаются вертикально или под большим углом |
Установите соответствие между характеристиками и экологическими группами растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ РАСТЕНИЙ |
|---|---|
А) растут в еловом подлеске | 1) тенелюбивые |
Б) имеют крупные темные листья | 2) светолюбивые |
В) растут на железнодорожных насыпях | |
Г) имеют рассеченные листья | |
Д) имеют крупные хлоропласты | |
Е) имеют мелкие листья с большим количеством устьиц |
Установите соответствие между процессами и путями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ | ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ |
|---|---|
А) отсутствие конечностей у паразитического рака саккулины | 1) идиоадаптация |
Б) утрата густого шерстного покрова у слона | 2) общая дегенерация |
В) появление покровной ткани у первых наземных растений | 3) ароморфоз |
Г) утрата головного отдела у беззубки | |
Д) появление разных форм клюва у вьюрков Галапагосских островов | |
Е) редукция пищеварительной системы у цепней |
Установите соответствие между характеристиками и способами видообразования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | СПОСОБЫ ВИДООБРАЗОВАНИЯ |
|---|---|
А) расширение ареала | 1) географическое |
Б) разделение территории преградами | 2) экологическое |
В) миграция особей на другие территории | |
Г) использование разными особями на одной территории различных видов пищи | |
Д) специализация к обитанию разных особей одного вида в лесу и на лугу |
Установите соответствие между признаками организмов и сравнительно-анатомическими доказательствами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ ОРГАНИЗМОВ | СРАВНИТЕЛЬНО-АНАТОМИЧЕСКИЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ |
|---|---|
А) колючки кактуса и листья земляники | 1) Аналогичные органы |
Б) клубни картофеля и корневые шишки георгина | 2) Гомологичные органы |
В) лёгочные мешки паука и лёгкие лягушки | |
Г) листья смородины и усики гороха | |
Д) передние конечности крота и ласты кита |
Установите соответствие между примерами и доказательствами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ | ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ |
|---|---|
А) отпечатки листьев папоротника на каменном угле | 1) Сравнительно-анатомические |
Б) наличие хвоста у человека | 2) Палеонтологические |
В) филогенетический ряд слонов | |
Г) многососковость у человека | |
Д) обильное оволосение тела у человека | |
Е) ископаемые переходные формы |
Установите соответствие между признаками птиц и путями эволюции, в результате которых эти признаки сформировались: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ ПТИЦ | ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ |
|---|---|
А) четырёхкамерное сердце | 1) Ароморфоз |
Б) окраска оперения | 2) Идиоадаптация |
В) теплокровность | |
Г) перьевой покров | |
Д) ласты у пингвинов | |
Е) длинный клюв у болотных птиц |
Установите соответствие между признаками организмов и путями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ ОРГАНИЗМОВ | ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ |
|---|---|
А) редукция органов чувств у бычьего цепня | 1) Ароморфоз |
Б) наличие хвостового плавника у кита | 2) Идиоадаптация |
В) замкнутая кровеносная система у кольчатых червей | 3) Общая дегенерация |
Г) наличие альвеолярных лёгких у млекопитающих | |
Д) развитие луковиц у лилейных растений | |
Е) появление корней у папоротникообразных |
Установите соответствие между примерами и видами адаптаций организмов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ | ВИДЫ АДАПТАЦИЙ ОРГАНИЗМОВ |
|---|---|
А) твёрдый панцирь у черепах для защиты от хищников | 1) Физиологические |
Б) имитация смерти некоторыми животными в случае опасности | 2) Поведенческие |
В) острые клыки и хищные зубы у семейства кошачьих для удержания и разрыва добычи | 3) Анатомо-морфологические |
Г) запасание бурого жира сурками при уходе в спячку | |
Д) выслеживание хищником жертвы | |
Е) выработка клейкой жидкости листьями росянки для переваривания насекомых |
Установите соответствие между систематическими признаками человека и таксонами животных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ЧЕЛОВЕКА | ТАКСОНЫ ЖИВОТНЫХ |
|---|---|
А) наличие ногтей на пальцах | 1) Класс Млекопитающие |
Б) альвеолярные лёгкие | 2) Отряд Приматы |
В) глаза, направленные вперёд | |
Г) наличие многочисленных извилин в коре больших полушарий | |
Д) формирование диафрагмы | |
Е) наличие в коже потовых и сальных желёз |
Установите соответствие между характерными признаками вида Паслён сладко-горький и критериями вида, к которым их относят: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ | КРИТЕРИИ ВИДА |
|---|---|
А) В растении образуются и накапливаются ядовитые вещества. | 1) Морфологический |
Б) Созревшие ягоды содержат много сахара. | 2) Экологический |
В) Ягоды имеют ярко-красную окраску. | 3) Биохимический |
Г) Цветки лиловые, имеют правильную форму. | |
Д) Растения распространены на огородах и берегах рек. | |
Е) Высота растения — 30-80 сантиметров. |
Установите соответствие между эволюционными процессами и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ | ФОРМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА |
|---|---|
А) формирование популяции зайцев с незначительными колебаниями в размерах ушных раковин | 1) Движущая |
Б) появление индустриального меланизма у бабочек-пядениц | 2) Стабилизирующая |
В) возникновение нескольких рас погремка большого из-за летних покосов | 3) Разрывающая |
Г) формирование устойчивости микроорганизмов к антибиотику после его добавления в среду | |
Д) сохранение в островной фауне вьюрков со средним размером крыльев | |
Е) сохранение на ветреных островах насекомых с хорошо развитыми и рудиментарными крыльями |
Установите соответствие между примерами и путями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ | ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ |
|---|---|
А) длинные узкие крылья у стрижей | 1) Ароморфоз |
Б) длинные тычиночные нити, мохнатое рыльце в цветке злаков | 2) Идиоадаптация |
В) лёгкая пыльца у ветроопыляемых растений | |
Г) триплоидный эндосперм у цветковых | |
Д) четырёхкамерное сердце у птиц | |
Е) потовые железы у млекопитающих |
Установите соответствие между органами животных и эволюционными процессами, в результате которых эти органы сформировались: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОРГАНЫ ЖИВОТНЫХ | ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ |
|---|---|
А) задние конечности пчелы и кузнечика | 1) Конвергенция |
Б) крылья птицы и бабочки | 2) Дивергенция |
В) грудные плавники кита и акулы | |
Г) ногти и когти млекопитающих | |
Д) жабры раков и моллюсков |
Установите соответствие между примерами и видами адаптаций организмов к условиям обитания, сформировавшимися в процессе эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ | ВИДЫ АДАПТАЦИЙ ОРГАНИЗМОВ |
|---|---|
А) брачный танец у самцов турухтанов | 1) Физиологическая |
Б) наличие корневых клубней у многолетнего георгина | 2) Поведенческая |
В) использование накопленного в горбах жира у верблюда | 3) Анатомо-морфологическая |
Г) удлинённая мордочка с вытянутым хоботком у насекомоядных животных | |
Д) замедление сердцебиения у китов при нырянии на глубину |
Установите соответствие между характеристиками и способами видообразования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | СПОСОБЫ ВИДООБРАЗОВАНИЯ |
|---|---|
А) расширение ареала | 1) Экологическое |
Б) разделение по способу питания | 2) Географическое |
В) расчленение территории горными массивами, реками | |
Г) разные сроки размножения особей внутри ареала | |
Д) переселение части особей на другие территории | |
Е) возникновение преград, созданных внутри ареала вида человеком: автострады, водохранилища |
Установите соответствие между признаками организмов и путями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ ОРГАНИЗМОВ | ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ |
|---|---|
А) сочная мякоть в плодах рябины | 1) Ароморфоз |
Б) отсутствие головного отдела у беззубки | 2) Идиоадаптация |
В) редукция пищеварительной системы у цепней | 3) Общая дегенерация |
Г) трахейное дыхание у членистоногих | |
Д) наличие нектарников в ярких цветках | |
Е) два пальца на ногах у страуса |
Установите соответствие между ароморфозами и классами животных, у которых они впервые появились: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
АРОМОРФОЗЫ | КЛАССЫ ЖИВОТНЫХ |
|---|---|
А) диафрагма | 1) Земноводные |
Б) два круга кровообращения | 2) Пресмыкающиеся |
В) альвеолярные лёгкие | 3) Млекопитающие |
Г) плотные яйцевые оболочки | |
Д) плацента | |
Е) рёберный тип дыхания |
Установите соответствие между ароморфозами и типами червей, у которых они впервые появились в ходе эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
АРОМОРФОЗЫ
А) пищеварительная система
Б) кожно-мускульный мешок
В) брюшная нервная цепочка
Г) кровеносная система
Д) выделительная система
Е) вторичная полость тела
ТИПЫ ЧЕРВЕЙ
Кольчатые
Плоские
Установите соответствие между органами и сравнительно-анатомическими доказательствами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОРГАНЫ | СРАВНИТЕЛЬНО-АНАТОМИЧЕСКИЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ |
|---|---|
А) колючка кактуса и ловчий аппарат росянки | 1) Гомологичные органы |
Б) крылья птицы и крылья бабочки | 2) Аналогичные органы |
В) клубень картофеля и ус садовой земляники | |
Г) клубень картофеля и корневой клубень георгина | |
Д) передние конечности лошади и крылья птицы |
Установите соответствие между систематическими признаками человека и систематическими группами, к которым его относят по этим признакам: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ | СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ |
|---|---|
А) наличие ногтевых пластинок | 1) Класс Млекопитающие |
Б) закладка потовых и сальных желёз в эмбриогенезе | 2) Отряд Приматы |
В) две млечные железы, расположенные на груди | |
Г) дифференциация зубов | |
Д) развитые мимические мышцы | |
Е) продолжительное детство |
Установите соответствие между признаками организмов и путями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ ОРГАНИЗМОВ
А) волосяной покров у млекопитающих
Б) два круга кровообращения у земноводных
В) цедильный аппарат у водоплавающих птиц
Г) рычажные конечности у земноводных
Д) копательные конечности у млекопитающих
Е) сосущий ротовой аппарат у насекомых
ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ
Ароморфоз
Идиоадаптация
Установите соответствие между примерами и доказательствами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) остаток третьего века у человека
Б) отпечатки древних растений на пластах каменного угля
В) окаменевшие остатки деревьев
Г) трёхпалость у современных лошадей
Д) копчик человекообразных обезьян, состоящий из четырёх-пяти недоразвитых позвонков
Е) филогенетический ряд лошади
ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ
Палеонтологические
Сравнительно-анатомические
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
15 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 55 МИН
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
