Банк заданий
ЕГЭ по биологии Задание №19 Эволюция и экология

Установите соответствие между характеристиками организмов и экологическими группами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗМОВ:

А) низкая экологическая пластичность

Б) стабильные условия обитания

В) специализированные холодолюбивые виды

Г) выживание при больших колебаниях температур

Д) большой диапазон действия фактора

Е) существование при любом показателе влажности среды

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ:

1) с широкими пределами выносливости

2) с узкими пределами выносливости

Установите соответствие между характеристиками и сравнительно-анатомическими свидетельствами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) отсутствие генетического родства

Б) результат дивергентной эволюции

В) единый план строения пятипалых конечностей

Г) развитие из одинаковых эмбриональных зачатков

Д) формирование в сходных условиях

СРАВНИТЕЛЬНО-АНАТОМИЧЕСКИЕ СВИДЕТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ

1) гомологичные органы

2) аналогичные органы

Установите соответствие между примерами и способами видообразования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А) лемуры — эндемики Мадагаскара

Б) популяции тихоокеанских лососей, нерестящихся в чётные или нечётные годы

В) бокоплавы озера Байкал, приспособленные к различным пищевым субстратам

Г) североамериканские и европейские серебристые чайки

Д) чёрная и серая вороны, обитающие в Сибири и европейской части России

Е) раннецветущие и позднецветущие растения на сенокосных лугах

СПОСОБЫ ВИДООБРАЗОВАНИЯ

1) экологическое

2) географическое

Установите соответствие между примерами и формами эволюционного процесса: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А) глаза кальмара и дельфина

Б) конечности лошади и ласты кита

В) развитая эхолокация у летучих мышей и китов

Г) конечности крота и насекомого медведки

Д) формы клюва у разных видов галапагосских вьюрков

Е) форма тела кита и акулы

ФОРМЫ ЭВОЛЮЦИОННОГО ПРОЦЕССА

1) дивергенция

2) конвергенция

Установите соответствие между животными и средами обитания, в которых они размножаются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ЖИВОТНЫЕ

А) дельфин-белобочка

Б) нильский крокодил

В) гребенчатый тритон

Г) императорский пингвин

Д) травяная лягушка

Е) обыкновенная жаба

СРЕДЫ ОБИТАНИЯ, В КОТОРЫХ ПРОИСХОДИТ РАЗМНОЖЕНИЕ

1) водная

2) наземно-воздушная

Установите соответствие между признаками и экологическими группами позвоночных животных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

А) альвеолярные лёгкие

Б) кровь в сердце венозная

В) полное разделение в сердце артериальной и венозной крови

Г) шёрстный или перьевой покров тела

Д) обильное выделение кожей слизи, необходимой для дыхания

Е) высокий уровень обмена веществ

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ ПОЗВОНОЧНЫХ ЖИВОТНЫХ

1) пойкилотермные (холоднокровные)

2) гомойотермные (теплокровные)

Установите соответствие между характеристиками и типами планктона: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) включает в себя гетеротрофных простейших

Б) составляет первый трофический уровень

В) представлен дафниями и циклопами

Г) включает в себя цианобактерии и диатомовые водоросли

Д) производит первичную продукцию

Е) может вызывать «цветение» воды

ТИПЫ ПЛАНКТОНА

1) зоопланктон

2) фитопланктон

Установите соответствие между эволюционными процессами и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ

А) увеличение в промышленных районах числа тёмных бабочек по сравнению со светлыми

Б) возникновение у насекомых-вредителей устойчивости к ядохимикатам

В) сохранение размеров ушной раковины у зайцев в течение многих поколений

Г) уменьшение размеров тела крабов в помутневших водах

Д) поддержание постоянной толщины панциря у наземных черепах

Е) сохранение реликтового животного (кистепёрой рыбы)

ФОРМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА

1) движущий

2) стабилизирующий

Установите соответствие между характеристиками организмов и функциональными группами в экосистеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗМОВ

А) являются первым звеном пастбищных цепей питания

Б) вызывают разложение органических остатков

В) образуют первичную продукцию

Г) минерализуют органические вещества

Д) синтезируют органические вещества из неорганических

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ

1) продуценты

2) редуценты

Установите соответствие между характеристиками биомов суши и видами экосистем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ БИОМОВ СУШИ

А) карликовые растения

Б) длинные и разветвлённые сети питания

В) слой многолетней мерзлоты под почвой

Г) мощный слой гумуса

Д) выраженная ярусность и мозаичность

Е) короткий вегетационный период у растений

ВИДЫ ЭКОСИСТЕМ

1) тундра

2) смешанные леса

Установите соответствие между особенностями строения тела и видами приматов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ ТЕЛА

А) S-образная форма позвоночника

Б) отсутствие подбородочного выступа

В) развитые надбровные дуги

Г) сводчатая стопа

Д) преобладание мозгового отдела черепа над лицевым

Е) массивные развитые клыки

ВИДЫ ПРИМАТОВ

1) Человек разумный

2) Шимпанзе обыкновенный

Установите соответствие между характеристиками и способами видообразования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между характеристиками и движущими факторами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между признаками пресмыкающихся и путями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между примерами и типами пищевых цепей: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между характеристиками и формами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между характеристиками и экологическими группами растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между характеристиками и средами обитания организмов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между характеристиками и экосистемами, отмеченными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между характеристиками и экологическими факторами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между ароморфозами и появившимися в результате этих ароморфозов классами животных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между видами природных ресурсов и возможностью их возобновления: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между характеристиками и движущими силами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию второго столбца.

Установите соответствие между условиями в популяции и состояниями генетического равновесия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

УСЛОВИЯ В ПОПУЛЯЦИИ

А) случайное скрещивание особей

Б) приток особей из соседней популяции

В) очень большая численность популяции

Г) различная выживаемость генотипов

Д) отсутствие мутаций

Е) резкое сокращение численности после пожара

СОСТОЯНИЯ ГЕНЕТИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ

1) поддерживает равновесие

2) нарушает равновесие

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между ситуациями и генетическими процессами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СИТУАЦИИ

А) несколько птиц заселили удалённый остров

Б) после наводнения выжила случайная небольшая часть популяции

В) стадо копытных ежегодно переходит между двумя долинами

Г) пыльца ветроопыляемого растения переносится между рощами

Д) численность популяции остаётся большой, но носители одного генотипа дают больше потомков

ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ

1) эффект основателя

2) эффект бутылочного горлышка

3) поток генов

4) естественный отбор

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.