Банк заданий
ЕГЭ по физике
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Физика, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Ученику нужно на опыте выяснить, зависит ли выталкивающая сила, действующая на полностью погружённое в жидкость тело, от плотности жидкости. У него есть сплошные тела и сосуды с жидкостями. Параметры пяти опытов приведены в таблице. Какие два опыта нужно провести?
№ опыта | Материал тела | Жидкость | |
|---|---|---|---|
1 | 70 | алюминий | вода |
2 | 50 | сталь | вода |
3 | 80 | алюминий | керосин |
4 | 50 | сталь | спирт |
5 | 60 | алюминий | вода |
В ответ запишите номера выбранных опытов.
Ученику нужно на опыте исследовать зависимость выталкивающей силы, действующей на полностью погружённое в жидкость тело, от объёма тела. Параметры пяти опытов приведены в таблице. Какие два опыта нужно провести?
№ опыта | Материал тела | Жидкость | |
|---|---|---|---|
1 | 40 | сталь | керосин |
2 | 40 | медь | вода |
3 | 80 | медь | вода |
4 | 60 | медь | спирт |
5 | 20 | сталь | масло |
В ответ запишите номера выбранных опытов.
Ученику нужно на опыте исследовать зависимость силы трения скольжения деревянного бруска от силы нормального давления. Брусок равномерно тянут по горизонтальной поверхности. Параметры пяти опытов приведены в таблице. Какие два опыта нужно провести?
№ опыта | Поверхность | Площадь опоры, | |
|---|---|---|---|
1 | 200 | дерево | 50 |
2 | 400 | стекло | 50 |
3 | 400 | дерево | 50 |
4 | 400 | стекло | 100 |
5 | 600 | резина | 100 |
В ответ запишите номера выбранных опытов.
Ученику нужно на опыте выяснить, зависит ли угол преломления света от вещества, в которое свет переходит из воздуха. Параметры пяти опытов приведены в таблице. Какие два опыта нужно провести?
№ опыта | Угол падения, | Цвет света | Вещество |
|---|---|---|---|
1 | 45 | зеленый | вода |
2 | 30 | красный | стекло |
3 | 30 | зеленый | стекло |
4 | 60 | зеленый | стекло |
5 | 30 | красный | вода |
В ответ запишите номера выбранных опытов.
Ученику нужно на опыте исследовать зависимость максимальной кинетической энергии фотоэлектронов от частоты падающего света. Во всех опытах наблюдается фотоэффект. Параметры пяти опытов приведены в таблице. Какие два опыта нужно провести?
№ опыта | Металл катода | Интенсивность, отн. ед. | |
|---|---|---|---|
1 | цинк | 1,2 | 1 |
2 | натрий | 1,5 | 2 |
3 | калий | 1,2 | 2 |
4 | цинк | 1,5 | 1 |
5 | цезий | 1,5 | 1 |
В ответ запишите номера выбранных опытов.
Ученику нужно на опыте выяснить, зависит ли максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов от вещества катода. Во всех опытах наблюдается фотоэффект. Параметры пяти опытов приведены в таблице. Какие два опыта нужно провести?
№ опыта | Металл катода | Интенсивность, отн. ед. | |
|---|---|---|---|
1 | калий | 1,0 | 2 |
2 | калий | 1,4 | 2 |
3 | натрий | 1,2 | 1 |
4 | цезий | 1,2 | 1 |
5 | литий | 0,9 | 1 |
В ответ запишите номера выбранных опытов.
Ученику нужно на опыте выяснить, зависит ли ускорение бруска, соскальзывающего с наклонной плоскости, от угла её наклона. Параметры пяти опытов приведены в таблице. Какие два опыта нужно провести?
№ опыта | Угол наклона, | Поверхность | |
|---|---|---|---|
1 | 30 | 100 | дерево |
2 | 45 | 200 | пластик |
3 | 45 | 100 | дерево |
4 | 30 | 200 | стекло |
5 | 60 | 300 | резина |
В ответ запишите номера выбранных опытов.
Шарик скатывается по горизонтальному столу и падает на пол. Ученику нужно на опыте исследовать зависимость дальности полёта шарика от его начальной скорости. Сопротивлением воздуха можно пренебречь. Параметры пяти опытов приведены в таблице. Какие два опыта нужно провести?
№ опыта | Высота стола, | ||
|---|---|---|---|
1 | 1,0 | 2 | 20 |
2 | 0,8 | 3 | 20 |
3 | 1,0 | 4 | 20 |
4 | 1,2 | 3 | 50 |
5 | 0,8 | 3 | 50 |
В ответ запишите номера выбранных опытов.
Ученику нужно на опыте исследовать зависимость времени нагревания воды до кипения от мощности нагревателя. Параметры пяти опытов приведены в таблице. Какие два опыта нужно провести?
№ опыта | |||
|---|---|---|---|
1 | 1000 | 1,0 | 20 |
2 | 1500 | 0,5 | 20 |
3 | 2000 | 1,0 | 10 |
4 | 2000 | 1,0 | 20 |
5 | 1500 | 1,5 | 20 |
В ответ запишите номера выбранных опытов.
Необходимо собрать экспериментальную установку, с помощью которой можно определить плотность растительного масла. Для этого школьник взял динамометр и груз неправильной формы с крючком. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?
1) секундомер
2) барометр
3) мензурка с водой
4) термометр
5) стакан с маслом
В ответ запишите номера выбранных предметов.
Необходимо определить удельную теплоёмкость металла. Для этого школьник взял калориметр, термометр и сосуд с горячей водой. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?
1) линейка
2) металлический цилиндр
3) секундомер
4) весы с разновесами
5) амперметр
В ответ запишите номера выбранных предметов.
Необходимо определить сопротивление резистора. Для этого школьник взял источник тока, ключ, соединительные провода и резистор. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?
1) электрометр
2) амперметр
3) конденсатор
4) катушка индуктивности
5) вольтметр
В ответ запишите номера выбранных предметов.
Необходимо определить работу электрического тока в лампе за некоторое время. Для этого школьник взял источник тока, ключ, соединительные провода, лампу и вольтметр. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?
1) магнит
2) линейка
3) секундомер
4) амперметр
5) конденсатор
В ответ запишите номера выбранных предметов.
Необходимо определить ускорение шарика, скатывающегося из состояния покоя по наклонному жёлобу. Для этого школьник взял жёлоб и шарик. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?
1) линейка
2) термометр
3) динамометр
4) весы
5) секундомер
В ответ запишите номера выбранных предметов.
Необходимо собрать экспериментальную установку, с помощью которой можно определить коэффициент трения скольжения стали по пластмассе. Для этого школьник взял стальной брусок с крючком. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?
1) деревянная рейка
2) мензурка
3) пластмассовая рейка
4) линейка
5) динамометр
В ответ запишите номера выбранных предметов.
Необходимо определить жёсткость резинового жгута. Для этого школьник взял штатив с лапкой и резиновый жгут. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?
1) линейка
2) пружина
3) термометр
4) набор грузов известной массы
5) мензурка
В ответ запишите номера выбранных предметов.
Необходимо определить ускорение свободного падения с помощью нитяного маятника. Для этого школьник взял штатив и нить с небольшим грузиком. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?
1) секундомер
2) весы
3) мензурка
4) динамометр
5) линейка
В ответ запишите номера выбранных предметов.
Необходимо определить ЭДС и внутреннее сопротивление батарейки. Для этого школьник взял батарейку, ключ, амперметр и соединительные провода. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?
1) вольтметр
2) конденсатор
3) электрометр
4) реостат
5) катушка индуктивности
В ответ запишите номера выбранных предметов.
Необходимо определить КПД наклонной плоскости при равномерном подъёме бруска. Для этого школьник взял доску, штатив и брусок с крючком. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?
1) секундомер
2) мензурка
3) динамометр
4) линейка
5) термометр
В ответ запишите номера выбранных предметов.
Необходимо определить плотность камня неправильной формы. Для этого школьник взял камень, привязанный к нити. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?
1) термометр
2) весы с разновесами
3) мензурка с водой
4) секундомер
5) линейка
В ответ запишите номера выбранных предметов.
Необходимо определить фокусное расстояние тонкой собирающей линзы. Для этого школьник взял линзу на подставке и экран. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?
1) рассеивающая линза
2) секундомер
3) свеча
4) линейка
5) термометр
В ответ запишите номера выбранных предметов.
Необходимо определить показатель преломления стекла. Для этого школьник взял стеклянную пластину с параллельными гранями, лист бумаги и булавки. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?
1) мензурка
2) амперметр
3) таблица значений синусов
4) транспортир
5) термометр
В ответ запишите номера выбранных предметов.
Необходимо определить выталкивающую силу, действующую на тело, полностью погружённое в воду. Для этого школьник взял штатив и тело с крючком. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?
1) линейка
2) стакан с водой
3) секундомер
4) динамометр
5) термометр
В ответ запишите номера выбранных предметов.
Необходимо определить удельную теплоёмкость воды. Для этого школьник взял калориметр с известной массой воды и термометр. Теплоёмкостью калориметра можно пренебречь. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?
1) электронагреватель известной мощности
2) линейка
3) динамометр
4) амперметр
5) секундомер
В ответ запишите номера выбранных предметов.
Необходимо определить удельное сопротивление материала проволоки. Для этого школьник взял источник тока, ключ, соединительные провода, амперметр, вольтметр и отрезок проволоки. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?
1) микрометр
2) магнит
3) линейка
4) термометр
5) секундомер
В ответ запишите номера выбранных предметов.
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
11 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮЛЯ
Экзамен длится
3 Ч 55 МИН
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
