Банк заданий
ЕГЭ по физике

В лаборатории университета студент решил провести опыт по преломлению света (см. рисунок). Как изменятся при уменьшении угла падения угол преломления света, распространяющегося в воде, и показатель преломления воды? 

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличится

2) уменьшится

3) не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

В подсолнечном масле плавает сосновый брусок, объем которого равен $2{,}5 \cdot 10^{-5}\,\text{м}^3$. Найдите значение силы Архимеда, действующей на брусок. Ответ дайте в Н.

Для проведения опыта используют две электрические цепи, показанные на рисунке. Первая из них состоит из источника тока (1), катушки индуктивности, амперметра и реостата, при этом все элементы соединены между собой последовательно. Вторая цепь содержит моток проволоки и гальванометр, способный измерять силы малых токов. Моток и катушка надеты на железный сердечник (2). Опишите изменение показаний приборов при плавном уменьшении сопротивления реостата. Ответ поясните, указав, какие физические закономерности Вы использовали для объяснения.

Электрон вылетает из электронной пушки и попадает в однородное магнитное поле с индукцией $B=0,4\ Тл.$ Угол между направлением скорости и вектором магнитной индукции равен $45^\circ.$ Ускорение электрона в магнитном поле равно $a=6,13\cdot 10^{17}\ м/с^2.$Найдите ускоряющее напряжение электронной пушки.

В момент $t=0$ мячик бросают с начальной скоростью $v_0$ под углом $\alpha$ к горизонту с балкона высотой $h$ (см. рисунок). Графики$А$и$Б$отображают зависимости физических величин, характеризующих движение мячика в процессе полёта, от времени $t.$Сопротивлением воздуха пренебречь. Потенциальная энергия мячика отсчитывается от уровня $y=0.$

Графики:	Физические величины:
	1) потенциальная энергия мячика
	2) проекция импульса мячика на ось $y$
	3) кинетическая энергия мячика
	4) проекция импульса мячика на ось $x$

Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут отображать.

Две катушки, представляющие собой мотки изолированного медного провода, намотаны на железный сердечник. Первая катушка является элементом цепи, содержащей реостат и источник с ЭДС $\varepsilon$ и внутренним сопротивлением $r$.  Вторая катушка соединена с идеальным амперметром, как показано на рисунке. Определите направление тока через амперметр при передвижении ползунка реостата вправо. Ответ поясните, указав, какие физические закономерности Вы использовали для объяснения.

Учащимся в классе при электрическом освещении лампами накаливания показали опыт: цинковый шар электрометра зарядили эбонитовой палочкой, потёртой о сукно. При этом стрелка электрометра отклонилась, заняв положение, указанное на рисунке, и в дальнейшем не меняла его. Когда к шару поднесли пламя свечи на расстояние в несколько сантиметров, стрелка электрометра быстро опустилась вниз. Объясните разрядку электрометра, учитывая приведенные спектры (зависимость интенсивности света $l$ от длины волны $\lambda$) лампы накаливания и свечи. Красная граница фотоэффекта для цинка $\lambda_{кр}=290$ нм.

Три параллельных длинных прямых проводника $1$, $2$ и $3$ расположены на одинаковом расстоянии $a$ друг от друга (см. рисунок). В каждом проводнике протекает электрический ток силой $I$. Токи во всех проводниках текут в одном направлении. Определите направление результирующей силы, действующей на проводник $1$ со стороны проводников $2$ и $3$. Сделайте рисунок, указав в области проводника $1$ векторы магнитной индукции полей, созданных проводниками $2$ и $3$, вектор магнитной индукции результирующего магнитного поля и вектор результирующей силы. Ответ поясните, опираясь на законы электродинамики. 

Между точками $1$ и $3$ совершает гармонические колебания груз пружинного маятника (см. рисунок). Как меняются потенциальная энергия пружины и кинетическая энергия груза маятника при движении груза маятника от точки $3$ к точке $2$?

Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

В результате перехода с одной круговой орбиты на другую скорость движения спутника Земли увеличилась. Как изменяются в результате этого перехода потенциальная энергия спутника в поле тяжести Земли и его центростремительное ускорение?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется 

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. 

Два деревянных кольца детских пирамидок № $1$ и № $2$, способных без трения скользить по оси, соединили с основаниями двумя одинаковыми легкими пружинками (см. рисунок). Пирамидку № $2$ поместили в прочный сосуд с водой, прикрепив ось пирамидки к его дну. Обе пирамидки покоятся относительно Земли. Как изменится по сравнению с этим случаем (увеличится, уменьшится или останется прежней) длина пружин пирамидок № $1$ и № $2$ во время свободного падения с балкона высокого дома? Сопротивлением воздуха пренебречь. Ответ поясните, указав, какие физические закономерности Вы использовали.

Для демонстрации магнитного взаимодействия двух катушек с протекающими в них электрическими токами профессор Московского университета А. А. Эйхенвальд предложил следующий опыт. Катушка № 1 обладает длинным цилиндрическим сердечником, на который намотано много витков изолированного провода. Эта катушка неподвижно крепится на столе так, чтобы ось её сердечника была расположена горизонтально. Катушка № 2 намотана на легкий кольцевой каркас, внутренний диаметр которого немного превышает диаметр сердечника катушки № 1. К катушке № 2 подсоединяются два тонких гибких провода, на которых она, подобно маятнику, подвешивается к штативу. Эти провода позволяют свободно висящей катушке № 2 вращаться вокруг вертикальной оси и совершать колебания. Длина проводов и расположение штатива подбираются так, чтобы катушка № 2 висела вблизи торца сердечника катушки № 1 и могла свободно надеваться на эту катушку. При этом горизонтальные оси катушек совсем немного не совпадают друг с другом. Сначала через эти две катушки пропускают постоянные электрические токи таким образом, чтобы между ними возникли силы магнитного притяжения. В результате этого катушка № 2 притягивается к катушке № 1 и надевается на нее (см. рис.). Затем направление протекания тока в катушке № 1 изменяют на противоположное, а ток, текущий через катушку № 2, оставляют прежним. Опишите, что после этого будет происходить с катушкой № 2. Ответ поясните, указав, какие физические закономерности Вы использовали для объяснения.

Рабочее тело идеальной тепловой машины совершает цикл Карно. Известно, что КПД данного цикла равен $\eta ,$ при этом газ получает от нагревателя количество теплоты $Q_1,$ а температура данного нагревателя поддерживается постоянной и равна $T_1.$ Температура холодильника поддерживается постоянной и равна $T_2.$Установите соответствие между физическими величинами, описывающими работу двигателя, и формулами, по которым можно их рассчитать.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

В цепь постоянного тока включили нихромовый проводник длиной $l=l_2$. Параллельно к нему подключили вольтметр так, чтобы одна из его клемм была постоянно соединена с началом проводника, а вторая могла перемещаться вдоль проводника. Ниже представлен график зависимости показаний вольтметра $U$ от расстояния $x$ между клеммами. Какова зависимость от $x$ площади поперечного сечения проводника? Ответ поясните, указав, какие физические закономерности Вы использовали для объяснения. 

Через блок, ось которого жестко закреплена, переброшена невесомая нерастяжимая нить. Грузы, подвешенные к концам нити, показаны на рисунке. Чему равна сила давления, оказываемая на ось блока со стороны нити, если $m=70$ г?

Мальчик связал невесомой нерастяжимой нитью четыре одинаковых бруска и начал перемещать их по гладкому полу, прикладывая к четвертому бруску горизонтальную силу $F=10$ Н, как показано на рисунке. Определите модуль силы натяжения нити, связывающей второй и третий бруски, если масса одного бруска равна $250$ г.

Два связанных невесомой нерастяжимой нитью одинаковых бруска массой $M$ могут двигаться без трения по горизонтальной поверхности. К правому грузу прикладывают силу $F_1=30$ Н, а к левому $F_2=10$ Н (см рисунок). Чему равна сила натяжения нити при ее обрыве?

Через идеальный невесомый блок перекинута нерастяжимая веревка, масса которой пренебрежимо мала. К одному ее концу прикрепили груз массой $m_1=10$ кг, к другому – грузы массой $m_2=25$ кг и $m_3=5$ кг. Найдите ускорение движения грузов.

На тонкий жесткий гладкий стержень насажена тяжелая бусинка, которая движется по нему под действием постоянной силы $\vec{F},$направленной под углом $\alpha$ к стержню. Бусинка давит на стержень с силой, направленной вверх. Модуль силы $\vec{F}$ уменьшают, не изменяя ее направления. Как в результате этого изменились модуль силы взаимодействия стержня и бусинки и работа, совершаемая силой $\vec{F},$при перемещении бусинки на $1\ м?$

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:
1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

С вершины наклонной плоскости из состояния покоя скользит с ускорением лёгкая коробочка, в которой находится груз массой $m$ (см. рисунок). Как изменятся время движения по наклонной плоскости и модуль работы силы тяжести, если с той же наклонной плоскости будет скользить та же коробочка с грузом массой $\frac{m}{3}$?

Для каждой величины выберите соответствующий характер изменения:

1) увеличится

2) уменьшится

3) не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

На рисунке представлена система, состоящая из двух легких блоков, трение в осях которых пренебрежимо мало, и невесомых нерастяжимых нитей. Определите массу груза $M$, прикрепленного к оси подвижного блока. Известно, что он движется вверх с ускорением $a=2~м/с^2$, если конец нити тянут вниз с вертикальной силой $F=36$ Н. Какие физические законы Вы использовали при решении задачи? Обоснуйте их применение в данном случае.

Постоянный ток проходит через электронагреватель, спираль которого имеет постоянное сопротивление $R.$ За время $t$ на ней выделяется количество теплоты $Q.$Если силу тока увеличить вдвое, а время его прохождения втрое, то во сколько раз увеличится количество теплоты, выделяющееся в нагревателе?

По гладкому полу движутся два связанных невесомой нерастяжимой нитью груза под действием силы $F=90$ Н, приложенной к первому грузу. Во сколько раз увеличится сила натяжения нити, если поменять грузы местами и прикладывать ту же силу $F$ ко второму грузу? Масса первого груза $m_1=5$ кг, второго – $m_2=4$ кг.

Найдите напряжение на лампочке (см. рисунок) с учетом погрешности, если абсолютная погрешность прямого измерения напряжения равна цене деления вольтметра. Ответ дайте в В. Значение и погрешность запишите слитно без пробела.

На санки массой$10\ кг,$которые движутся по инерции по горизонтальной поверхности гладкого льда со скоростью$5\ м/с,$сверху аккуратно кладут ящик массой$15\ кг.$Определите модуль скорости санок с ящиком после прекращения проскальзывания ящика по санкам.